參加第二課堂活動有助于學習成績的提高

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高二學生，數(shù)學英語都沒基礎。表示現(xiàn)在開始補習有用

家境困難的孫老師輔導經(jīng)驗豐富，為了補貼家用

你問的什么問題哦1·~~~學校多哦····寶壇鄉(xiāng)南丹縣小學、懷群鎮(zhèn)南丹縣小學····夠了沒···

孩子高二了成績很差，想給他報個補習班，報哪個培訓機構(gòu)好

2、找到自己的不足 孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解決

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我的母校正大補習學校，座落在美麗迷人的歷史古都河池，在即將面南丹縣考這個人生南丹縣面前，學習極差的我決定找一個補習學校來沖刺一下爭取考一個大學，在朋友的建議下我來到了正大學校，學校的教學風格一下就吸引了我

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1、看看老師的能力，還有學習的設施是不是齊全的，看看他們有沒有什么光榮證

2、再看看學校有多大，這就代表著他們的老師講課的水平，這就是最好的體

3、要讓孩子選擇合適他的老師

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數(shù)學成績差想補習，請問哪家機構(gòu)要好一點。線上線下都可以。我是河池的

在這種情況下就給孩子報一個高中輔導班還是很不錯。補課的老師也會按照孩子的學習情況給孩子進行講

三、老師輔導讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了

因為討厭就讀學校，所以高一結(jié)束之后成績并不理想