崇左市的補(bǔ)習(xí)學(xué)校太多了，說(shuō)實(shí)話真的崇左市小異，不過(guò)我還是覺(jué)得錢(qián)能認(rèn)識(shí)貨，然后就是一定要選小班教學(xué)的，選小班教學(xué)的，選小班教學(xué)的，重要的事說(shuō)三遍。能來(lái)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，不就是自制力差嘛，再不從細(xì)節(jié)管，就完了，別說(shuō)什么人多也能兼顧到，哪個(gè)學(xué)校到后期不是抓尖子生，人多誰(shuí)能管到你，你就能保證你一定可以成為尖子生

康橋我記著在交大里邊，雖然沒(méi)去過(guò)，不過(guò)我朋友去年從那畢業(yè)的，提分是真的強(qiáng)，也不知道是咋弄的，可能有自己的特色吧

中立角度，沒(méi)有詆毀哪個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的意思，就是來(lái)賺經(jīng)驗(yàn)的

這個(gè)學(xué)校真的不錯(cuò)，老師們很優(yōu)秀！前兩天有一個(gè)老師因意外受傷，都肋骨骨折了，但為了不耽誤學(xué)生的課程安排，纏著繃帶還在帶傷上課，這樣的老師在康橋補(bǔ)習(xí)有很多，但他們從來(lái)不拿這些做商業(yè)宣傳，是一家真正正正的背負(fù)著教育使命的學(xué)校，學(xué)生們提分都很高

學(xué)生學(xué)習(xí)太差,教師可以在課外開(kāi)補(bǔ)習(xí)班為其輔導(dǎo)

覃塘區(qū)補(bǔ)習(xí)老師好不好

一，覃塘區(qū)補(bǔ)習(xí)老師好不好，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師發(fā)展前景好嗎

高三一輪復(fù)習(xí)的重要性，指教各位有經(jīng)驗(yàn)的前輩

仗著自己是老師壓著學(xué)生，自己心情不好拿學(xué)生發(fā)泄，自己教課無(wú)聊說(shuō)這個(gè)班太不認(rèn)真，說(shuō)話刻薄，踐踏學(xué)生自尊，這種垃圾，早就好滾蛋了！ 當(dāng)然也有好老師，但是實(shí)在太少了。可以同學(xué)們聯(lián)合起來(lái)找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提意見(jiàn)，讓他滾蛋

二，補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

再通過(guò)學(xué)生自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的老師進(jìn)行補(bǔ)

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢!

西交康橋補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校不錯(cuò)，班級(jí)人數(shù)少，老師都是五大新縣校老師

親愛(ài)的朋友，至慧學(xué)堂的輔導(dǎo)老師很好，對(duì)學(xué)生也非常好，教學(xué)能力很強(qiáng)，我感覺(jué)很好

再看看別人怎么說(shuō)的

西交康橋補(bǔ)習(xí)學(xué)校到底怎么樣

我個(gè)人認(rèn)為挺好的，我弟自制能力不行，聽(tīng)說(shuō)過(guò)去了老師管的挺細(xì)的，我弟自己也說(shuō)挺不錯(cuò)。綜大新縣平屬實(shí)可以，小班，人少，你有問(wèn)題啥的老師也都能管的過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)就不說(shuō)了，才去的時(shí)候只有三百多分，高考考上五百多一點(diǎn)，算是不用去上大專了。班主任全

一個(gè)老師輔導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生比較好

一般而言一個(gè)老師輔導(dǎo)2~3名學(xué)生最佳，既可以保證效果，又可以營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍，還可以讓學(xué)生相互切磋砥礪

有些人說(shuō)補(bǔ)習(xí)班的老師一般都比較年輕，可能太年輕經(jīng)驗(yàn)不太豐富

對(duì)于學(xué)習(xí)一般，資質(zhì)也也一般的孩子。我建議上大眾化的班即可，大新縣至善的一般班即可。此類(lèi)班的優(yōu)勢(shì)，是質(zhì)量基本上可以保證，好不到哪里，也壞不到哪里。這也符合我們的目的，只是不要拉太遠(yuǎn)，而不是

第一名