學(xué)生們?cè)诔踔谢蚋咧兴鶎W(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),在進(jìn)入社會(huì)后

你上初一就是說(shuō)你做的是六年級(jí)的暑假作業(yè)，你覺(jué)得初一的老師會(huì)浪費(fèi)時(shí)間來(lái)講六年級(jí)的暑假作業(yè)嘛，我以前上初一的時(shí)候，暑假作業(yè)都亂作的，老師什么都沒(méi)說(shuō)，后來(lái)我知道老師把這些書都賣了

廣西南丹縣初1課外輔導(dǎo)老師好嗎

我今年也是馬上升初中的、我作業(yè)是寫完了、

初中老師、如果你不是很倒霉的話、遇到一個(gè)嚴(yán)厲的老師（這種可能為五十分之一）一般不會(huì)查、甚至連帶都不要帶

如果是學(xué)校規(guī)定的話、除外

教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)社會(huì)化和個(gè)性化的過(guò)程

我是一名初中學(xué)生,觀察以后才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)了好多的痘痘

初一的孩子語(yǔ)數(shù)外要補(bǔ)習(xí),請(qǐng)問(wèn)南寧市有沒(méi)有好點(diǎn)的中學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

南寧市精銳教育咋個(gè)樣？孩子想找一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)一下

對(duì)于教師來(lái)說(shuō),分析教材是為了更好的“用教材”而不是“教教材”

不會(huì)的 你小學(xué)的暑假作業(yè) 初中老師沒(méi)必要去檢查。無(wú)非是交上去 至于看不看 這個(gè)幾率小

一位初三學(xué)生因?yàn)閕沒(méi)能進(jìn)競(jìng)賽班,他開(kāi)始變得抑郁、煩躁,通過(guò)會(huì)談

孩子秋季就要讀初三了,看著周圍的家長(zhǎng)都在找一對(duì)一老師做輔導(dǎo)

批改的形式不限,與相輔相成,老師督促指導(dǎo)初一輔導(dǎo)