嗯，很好的，而且補(bǔ)習(xí)班有很多種，一對(duì)

一、全托班、小班等等，可以選一個(gè)比較適合自己的

區(qū)附近初1補(bǔ)課老師補(bǔ)課好不好

補(bǔ)課好嗎？找老師補(bǔ)，還是補(bǔ)習(xí)班？到底好不好

小孩六年級(jí)升初一，暑假想給他們?nèi)パa(bǔ)補(bǔ)課

補(bǔ)課建議一對(duì)一，要么不補(bǔ)，現(xiàn)在補(bǔ)課班不是很負(fù)責(zé)，就水平而言2個(gè)沒有差別，孩子去沒去補(bǔ)課班老師可能會(huì)告訴你，但是孩子在補(bǔ)課班是否認(rèn)真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補(bǔ)課班 1，初中知識(shí)不多，主要是培養(yǎng)興趣

初中在老師那補(bǔ)課好嗎，一對(duì)一補(bǔ)課好不好，有效果嗎？孩子初一

一對(duì)一補(bǔ)課效果還是非常好的，一對(duì)一補(bǔ)課可以對(duì)孩子學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)強(qiáng)，所以一對(duì)一補(bǔ)課的效果會(huì)比較明顯

孩子就要讀初一了,家長(zhǎng)們知道南寧市小升初補(bǔ)習(xí)哪里的老師教得好

南寧市新興寧區(qū)優(yōu)能中學(xué)現(xiàn)在辦的很火，不知你有沒有了解過，環(huán)境、師資都屬一流，最關(guān)鍵的是人家注重能力培養(yǎng)，老師互動(dòng)試教學(xué)

有沒有高二老師補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，在老師家補(bǔ)課效果好嗎

價(jià)格方面：一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格一方面取決于你在哪個(gè)地方，各個(gè)城市的價(jià)格是有一定差異的。另一方面取決于你找什么樣的老師，你要是找大學(xué)生，可能有幾十一小時(shí)的（具體什么大學(xué)又有區(qū)別啦）

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

補(bǔ)課老師和孩子是1對(duì)1的教學(xué)，補(bǔ)課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，老師給孩子補(bǔ)課的效果會(huì)比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效果好。因?yàn)槔蠋熝a(bǔ)課經(jīng)驗(yàn)豐富，老師能給孩子講出重點(diǎn)

首先，名師薈的師資是很強(qiáng)的。其次，我們也要看態(tài)度，看看老師對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的態(tài)度。老師的態(tài)度有時(shí)候也就決定了老師對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，好的老師不僅能提高成績(jī)，更應(yīng)該幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力。最后我們要看這口碑，口碑有時(shí)候是最能直接反應(yīng)輔導(dǎo)老師的能力和是否能幫助孩子，名師薈的口碑在南寧市教培行業(yè)算前三

如果成績(jī)不好，當(dāng)然還是上個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好啊

高中補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子上初一了,老師要求在雙休補(bǔ)課

首先要說補(bǔ)課肯定是有好處的，但是補(bǔ)課的同事也存在好多缺點(diǎn)，補(bǔ)課也就意味著學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，課余時(shí)間減少，給孩子增加壓力，現(xiàn)在基本上都在要求學(xué)校假期禁止補(bǔ)課，但還是有的學(xué)校偷著補(bǔ)課，這樣就違背了讓學(xué)生減負(fù)的本質(zhì)

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，效果會(huì)好點(diǎn)吧

線上一對(duì)一學(xué)英語(yǔ)就是給大家提供更便捷的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，更會(huì)優(yōu)先推薦家長(zhǎng)們選擇線上的補(bǔ)習(xí)班給孩子學(xué)習(xí)?？赡募页踔猩粚?duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班好呢？對(duì)于初中的學(xué)生來講，找課外輔導(dǎo)班的老師

孩子才上初一,有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎？為什么聽他說,他的三個(gè)好朋友

我是快要上初三的學(xué)生2113，所以應(yīng)該很有發(fā)言權(quán)了?，F(xiàn)在我們中學(xué)生補(bǔ)課，一般有兩個(gè)原因

一、孩子成績(jī)一旦有下降，家長(zhǎng)5261就會(huì)著急，看到身邊的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)都忙著給孩子找老師，心里自然會(huì)很著急，于是孩子4102們就被送到了補(bǔ)習(xí)班

二、學(xué)生自己心里也有了壓力，成績(jī)稍微差一點(diǎn)的就希望趁這假期把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，鞏固基礎(chǔ)。成績(jī)好的就希望自己能1653夠更穩(wěn)一點(diǎn)，才能讓在畢業(yè)班的的學(xué)習(xí)跟輕松一點(diǎn)。加之大家都意識(shí)到畢業(yè)班講課的進(jìn)度很快專，害怕自己會(huì)跟不上，再加上補(bǔ)課還是有用處的，所以也就都心甘情愿的去補(bǔ)習(xí)了。你可以通過你的朋友，具體了解下名師薈到底好不好，也報(bào)個(gè)針對(duì)自己弱項(xiàng)的屬課程試一試