只要學(xué)生肯學(xué)，老師有經(jīng)驗，肯定會有效果。但是，眾所周知，學(xué)習(xí)還是要靠學(xué)生自己

廣西梧州高中復(fù)讀輔導(dǎo)一對一好嗎，復(fù)讀輔導(dǎo)哪家教的好廣西

我是一名中學(xué)生，我有實際感受的，總覺得在學(xué)校壓力太大，父母沒必要再給孩子太多壓力了，在平時讓她多做一些練習(xí)，堅決不碰電腦，到了雙休日，周五晚上基本上把老師布置的作業(yè)寫好，周六周日專門鉆研難題，晚上適當(dāng)放松一會。我就是這樣的，我今年上初二，平時成績也能穩(wěn)定在年級前十左右，（還有，父母要多鼓勵孩子啦~，雖然有些孩子表面不在乎，其實父母的鼓勵是他們學(xué)習(xí)最好的動力！）

孩子的學(xué)習(xí)主要還是取決于孩子對學(xué)習(xí)的興趣和愛好，如果孩子對于自己的學(xué)習(xí)沒有信心和愛好，請多少的家教都是白搭，所以應(yīng)該首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不過，如果是理科類的話，最顯著的方法就是類型題的講解，沒必要實行題海戰(zhàn)術(shù)，初中的知識不是很雜，考試也就那么幾個類型題，準(zhǔn)點突破那些典型的，然后慢慢讓孩子去做題，回答一個孩子的信心也有了，興趣也就來了，學(xué)習(xí)成績自然就上去了

一對一 效果是肯定有得 但是 頻率不能過大 時間不能過長 要不然會出現(xiàn)相反的效果

學(xué)生相互學(xué)習(xí)的效果好于一對一輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)的效果可能又好于班級輔導(dǎo)。如果你的孩子肯學(xué)習(xí)，一對一輔導(dǎo)又比較得當(dāng)，則見效的可能性比較大；如果不肯學(xué)習(xí)，怎么輔導(dǎo)也用處不大

天才是什么？天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感

輔導(dǎo)肯定有用的，但是自己的努力還是最主要的因素，有輔導(dǎo)會有更好的效果

這需要針對不同的孩子來實施不同的方案，正常來說，一對一輔導(dǎo)對于孩子的接受和理解是具有很大幫助的?？梢允购⒆釉诒容^方便的條件下完全針對自身的問題來尋求解決的辦法，這樣的條件對于孩子來說。是非常有利的。換言之，一對一輔導(dǎo)不太容易調(diào)動孩子的積極性，在毫無競爭的環(huán)境下，很容易產(chǎn)生倦怠的負(fù)面情緒

一，一對一輔導(dǎo)班和一對多輔導(dǎo)班哪個效果更好一些