在湖南學(xué)編導(dǎo)是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好還是小班上課比較好？

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可得謹(jǐn)慎啊，我當(dāng)時(shí)就是自己學(xué)的，然后找了個(gè)重郵的大學(xué)生一對(duì)一，那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太坑爹了！我同學(xué)在外面花了一萬多，結(jié)果聯(lián)考都沒過。

一對(duì)一輔導(dǎo)有沒有效果，有人去過一對(duì)一輔導(dǎo)班么？怎么樣？

一對(duì)一輔導(dǎo)肯定比班課效果好哈 老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足 做出正確有效的輔導(dǎo) 這樣會(huì)取得事半功倍的效果哈 輔導(dǎo)班南寧菁爍教育還是比較有名的哈 希望能幫得到你

一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好，高考全日制輔導(dǎo)班效果好嗎？

成績(jī)不理想，或者學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)計(jì)劃的孩子，可以上全日制，我之前就是成績(jī)不好上的全日制， 推薦去惟楚競(jìng)才上全日制，提分挺快的，不過關(guān)鍵看自己是否努力。重要的知識(shí)點(diǎn)整理一下，做題不一定要做難題，基礎(chǔ)是根本

編導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全日制好不好，培人一對(duì)一怎么樣

一、編導(dǎo)一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全日制好不好，一對(duì)一教育好還是不好

從我以及我所接觸的老師的經(jīng)驗(yàn)來看，我感覺，8人左右的班感覺是最好的。（我指。這方面的劣勢(shì)可以忽略不計(jì)。（即，年齡層越高，一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)越明顯。

網(wǎng)上輔導(dǎo)課有沒有效果，很多人在說一對(duì)一,一對(duì)一有效果嗎？

很多人都在說一對(duì)一，當(dāng)然一對(duì)一比一對(duì)十或者一堆五，效果要好得多，一對(duì)一的時(shí)候沒有人跟你分享老帥的時(shí)間，所有的時(shí)間都給了你。但是你缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

二、一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好，全日制藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么選？

第一原則就是要選那種管理很嚴(yán)格的輔導(dǎo)班，只有嚴(yán)師才能出高徒。其次就是補(bǔ)習(xí)班的硬件設(shè)施了。建議你可以去打聽打聽，一般名氣大，做的時(shí)間久的地方都還可以。我覺得師大教育高考學(xué)習(xí)學(xué)校就不錯(cuò)。學(xué)校有嚴(yán)格手機(jī)管理制度，的除特殊事情外

線下一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)排名，高三一對(duì)一全日制輔導(dǎo)有用嗎

志愿一般都是填比較穩(wěn)的，比如說，A同學(xué)平時(shí)成績(jī)能夠在760的總分下達(dá)到670，中考試卷會(huì)比較簡(jiǎn)單，大概能夠比平時(shí)成績(jī)高20-40分，而某個(gè)重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線是708左右，而次之的中學(xué)的分?jǐn)?shù)線是700左右。一般來說，除非對(duì)自己有絕對(duì)的把握

學(xué)編導(dǎo) 打算一對(duì)一 補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)說一節(jié)課一小時(shí)要三百 是貴了 還是一般 坐標(biāo)

嘿嘿，真貴要看老師的能力。3百還是比較高的

三、輕松一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣，對(duì)于藝術(shù)生文化課來說。

23art認(rèn)為兩者都要，全日制學(xué)習(xí)為主，然后有針對(duì)性地對(duì)較弱的科目進(jìn)行補(bǔ)習(xí)才可以。

四、我是一個(gè)高中生，成績(jī)一般，想知道學(xué)編導(dǎo)。

編導(dǎo)的成績(jī)要求比較高，如果還有時(shí)間就找專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，或者進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，都是有用的。機(jī)構(gòu)的話教學(xué)差異都不是很大，建議你在附近找?guī)准也诲e(cuò)的機(jī)構(gòu)，通過宣傳冊(cè)，網(wǎng)站、機(jī)構(gòu)等等多了解一些，不要輕信單方面的宣傳

五、基礎(chǔ)很差適合一對(duì)一嗎，參加一對(duì)一輔導(dǎo)有什么效果？

學(xué)生參加一對(duì)一輔導(dǎo)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師就能針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，老師就會(huì)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，彌補(bǔ)各科知識(shí)的漏洞。

初二輔導(dǎo)資料