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目前來(lái)說(shuō)，這一類的輔導(dǎo)班還是比較多的，但是的話建議你如果能找到孩子平時(shí)在學(xué)校的老師幫他輔導(dǎo)的話會(huì)更好 ，這樣的話2人之間沒有什么距離感，不需要浪費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)老師，這樣的話能得到事半功倍的效果

廣西欽州小升初輔導(dǎo)班地址在哪里

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我是一個(gè)小學(xué)老師，一直教的是中低年級(jí)，現(xiàn)在要帶六年級(jí)了

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孩子若是能在參加小升初輔導(dǎo)班，那會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。到了初中之后，其他人可能需要很長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的環(huán)境。而參加過(guò)小升初輔導(dǎo)班就不同了，會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)初中學(xué)習(xí)

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哪一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有提分的和沒有提分的孩子，但是就看提分率的高低了。提分率的高低又是由孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及老師的專業(yè)知識(shí)成正比的。所建議比對(duì)之后再作打算

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1、保持孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài) 小升初輔導(dǎo)班能幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。不至于初中開學(xué)時(shí)都需要花很久時(shí)間再進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在別人汲取知識(shí)的時(shí)候，孩子還在花時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，這樣在起步階段便落后別人一截了