作為老牌的強(qiáng)校，補(bǔ)習(xí)班的上線(xiàn)人數(shù)還是蠻多的，學(xué)習(xí)氛圍還是不錯(cuò)的，至于教室有沒(méi)有空調(diào)，周?chē)伟瞾y不亂，你是去補(bǔ)習(xí)的，不是去吹空調(diào)和逛街的，這些因素應(yīng)該不要考慮吧

廣西高一高二要補(bǔ)課嗎，賀州市高中補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好

沒(méi)有絕對(duì)好的教育機(jī)構(gòu)，還是要根據(jù)孩子的實(shí)際情況去選擇的。高中學(xué)業(yè)也比較重，給孩子報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是要跟孩子溝通好，避免給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，之前有聽(tīng)過(guò)121同步教育高中輔導(dǎo)不錯(cuò)，可以帶孩子去了解一下，看下孩子對(duì)老師的接受程度，高中階

孩子期中考英語(yǔ)不理想,高二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)是一對(duì)三好還是一對(duì)一提分快

現(xiàn)在在賀州市平桂區(qū)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣，類(lèi)似川越這樣的

賀州市補(bǔ)課高中的話(huà)是在479成外的老師那里補(bǔ)好

其實(shí)補(bǔ)課的地方太多了，但是教學(xué)成績(jī)真正好的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的沒(méi)有幾家。高中一定要選對(duì)地方哦，畢竟誰(shuí)都不想再來(lái)一次高三了。賀州市有很多招收高中培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，也有全日制的那種，平桂區(qū)戴氏，望子成龍，名師會(huì)，211教育等等廣西成都高2補(bǔ)課怎么樣

廣西賀州市高2補(bǔ)課怎么樣，賀州市高2補(bǔ)課怎么樣

賀州市高二家長(zhǎng)群請(qǐng)賀州市高三全日制培訓(xùn)哪家教育機(jī)構(gòu)比較好

211教育有點(diǎn)牛逼，不過(guò)好像比較貴。家里經(jīng)濟(jì)條件還可以的可以考慮，沒(méi)辦法

建議你都去聽(tīng)一下看看，補(bǔ)習(xí)班到處都是，讓我選的話(huà)，我個(gè)人還是會(huì)偏向于100教育。里面的老師都是從重點(diǎn)學(xué)校過(guò)來(lái)的，師資力量就更為妥當(dāng)了，做家長(zhǎng)的也是根據(jù)這些要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行挑選，才不會(huì)到最后又浪費(fèi)時(shí)間也白白花了錢(qián)，還耽誤了孩子。個(gè)人覺(jué)得你自

我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不好，都高2了想在周末惡補(bǔ)，請(qǐng)問(wèn)賀州市哪家學(xué)習(xí)學(xué)校好啊

在地高旁邊的附屬初中上課

住宿條件在廣西高中來(lái)說(shuō)，算一流的

補(bǔ)習(xí)班以前超過(guò)100人，現(xiàn)在控制在90人，不過(guò)教室很大，不會(huì)很擠

2本 貌似4000學(xué)費(fèi) 住宿費(fèi)等另計(jì)估計(jì)700多

賀州市哪家補(bǔ)習(xí)學(xué)校好啊,小妹我現(xiàn)在高二了,想去補(bǔ)習(xí)下功課

賀州市高三補(bǔ)課班哪里比較好？高一高二沒(méi)認(rèn)真學(xué)，急急急!

廣西有哪些學(xué)校補(bǔ)課，賀州市哪個(gè)高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)比較好

高中一定要選對(duì)地方哦，畢竟誰(shuí)都不想再來(lái)一次高三了。賀州市有很多招收高中培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，也有全日制的那種，平桂區(qū)戴氏，望子成龍，名師會(huì)，211教育等等，有便宜的有貴的，一般的也就一年兩三萬(wàn)的樣子，好的有將近十萬(wàn)的

本人賀州市高中生想在本校數(shù)學(xué)老師那補(bǔ)課,一對(duì)三,一節(jié)課兩小時(shí)

高中的話(huà)建議在在校老師那里補(bǔ)，高考動(dòng)向一直在變，而在校老師才能

第一時(shí)間了解這些情況。不過(guò)名師堂等補(bǔ)課機(jī)構(gòu)也有在校的四七九老師。學(xué)而思很認(rèn)真負(fù)責(zé)

賀州市的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有很多，也沒(méi)有一定的說(shuō)哪個(gè)補(bǔ)課好，哪個(gè)補(bǔ)課不好，主要還是看個(gè)人的補(bǔ)課效果。其實(shí)我們上過(guò)很多補(bǔ)課班，感覺(jué)都差不多，但是現(xiàn)在這個(gè)川越還是可以，主要是老師很負(fù)責(zé)