這有點數(shù)學歸納法的意思

假設只有1頂黑帽，那

第一次關燈時戴黑帽子的人看到所有人都戴白帽，并且至少有一頂黑帽子，所以他知道自己戴黑帽

第一次就拍手（打耳光？）

假設有2頂黑帽子

第一次關燈的時候，黑帽a看到有一個人帶黑帽，所以不確定自己是否戴黑帽，黑帽b也如此

第二次關燈時，黑帽a知道黑帽b眼里有人戴黑帽子，正因如此

第一次的時候黑帽b才沒拍手，所以黑帽a知道存在

第二頂黑帽，就在自己頭上，于是拍手

假設有3頂帽子，黑帽c看到有2頂黑帽，他想如果只有2頂，那么在

第二次關燈的時候就會有人拍手（上面證明過），所以

第二次關燈后沒人拍手導致黑帽c知道不只2頂黑帽

第3頂在自己頭上。站在黑帽a和b 的立場也一樣，三人昭平縣時在

第三次關燈時拍手

以此類推，在第幾次關燈是拍手，就說明有幾頂黑帽

我第一次給五年級的學生做數(shù)學家教，這個小孩注意力不集中

（記住一定要單獨聊）聊聊心里話，并且去了解他，鼓勵他，不要說教他，告訴他什么該做，什么不該做。要時常去和他談話，以最溫柔的性格包容他（但也不要太去放他）和他與他的小伙伴們一起玩耍，會讓他感到自豪。一個星期要鼓勵他，說他進步啦，努力

柳州鹿寨縣5年級家教數(shù)學戴氏1對1，柳州鹿寨5年級家教數(shù)學戴氏1對1

戴氏培訓學校，一般家教多少錢一小時 一對一上門家教

小弟是一個大二學生，最近接到一個小學五年級數(shù)學家教

小弟是一個大二學生，最近接到一個小學五年級數(shù)學家教，由于以前沒家教經(jīng)歷，所以不知道如何下手，請問下有家教經(jīng)歷的大哥大姐，小學數(shù)學就只按照書上的例題來講行嗎|？能提高成績嗎？我的家教對象數(shù)學成績在6，7十分左右

應該是三個人： 1，若是兩個人，設A、B是黑帽子

第二次關燈就會有人打耳光。原因是A看到B

第一次沒打 耳光，就知道B也一定看到了有帶黑帽子的人，可A除了知道B帶黑帽子外，其他人都是白帽 子，就可推出他自己是帶黑帽子的人！同理B也是這么想的，這樣

第二次熄燈會有兩個耳光 的聲音。2，如果是三個人，A,B,C. A

第一次沒打耳光，因為他看到B,C都是帶黑帽子的；而且假設 自己帶的是白帽子，這樣只有BC戴的是黑帽子；按照只有兩個人帶黑帽子的推論

第二次 應該有人打耳光；可

第二次卻沒有。于是他知道B和C一定看到了除BC之外的其他人帶 了黑帽子，于是他知道BC看到的那個人一定是他，所以

第三次有三個人打了自己一個耳光