1.藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對一好還是報培訓(xùn)班好

考生文化課補習(xí)該怎樣選擇呢？在選擇的時分我們需求留意什么呢？?？贾罂忌鷤兊闹匦木褪俏覀兊奈幕n了，并且距離高考的時間也是很慌張的，因此考生們在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)的時分是需求格外留意的，

藝術(shù)生文化課課外補習(xí)選學(xué)校不可忽視這幾點

1、課程進度

培訓(xùn)學(xué)校的課程近度應(yīng)契合藝術(shù)生的需求，藝術(shù)生大多自律性教差，文化課基礎(chǔ)相對薄弱，加上集訓(xùn)期間是不學(xué)習(xí)文化課的，因此培訓(xùn)學(xué)校的制度應(yīng)契合藝術(shù)生往常，對進步成果應(yīng)注重但誤穩(wěn)扎穩(wěn)打，一個合理的課程進度布置，才會使學(xué)生獲益最大，所以要看看課程的布置計劃。

2、環(huán)境管理

看課室及學(xué)校是不是一個良好環(huán)境，畢竟學(xué)生要在這里讀書學(xué)習(xí)，看環(huán)境是最直觀可判別的一個方法了，請想一下，家長帶著學(xué)生進門，

第一印象，便是臟亂差還會把孩子送進這樣的學(xué)校嗎？換言之，學(xué)校的環(huán)境干凈整潔，物品書籍擺放劃一，工作人都面帶熱情有理且面帶笑容，

第一印象就加分了。因而教學(xué)環(huán)境能否衛(wèi)生整潔是可以表現(xiàn)出這家培訓(xùn)機構(gòu)的管理怎樣樣。

3、教學(xué)質(zhì)量

教員教得好是一方面，課程內(nèi)容和進度主要還是以教材，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，文化課學(xué)習(xí)時間少，復(fù)習(xí)時間短，基礎(chǔ)傾向。運用傳統(tǒng)的教材厚、繁、難，學(xué)生不容控制要點，更不容易學(xué)得進去，國內(nèi)的一些知名教育培訓(xùn)機構(gòu)很多運用藝術(shù)生文化課專用教材-藝考生文化課百日學(xué)案，只需適合的教材，優(yōu)秀的教員，才干使學(xué)生受益。

宜州區(qū)家教藝考文化課1對1輔導(dǎo)怎么選，藝術(shù)生如何選擇文化科的課外輔導(dǎo)書？

我剛平桂區(qū)一，學(xué)習(xí)方法各種迷惘，想買課外輔導(dǎo)書。

你是藝術(shù)生。也要好好學(xué)文化課的。很多藝術(shù)學(xué)的很好的考生都會很容易的引文文化課上不了大學(xué)。你高一高二以學(xué)習(xí)文化課為主，沒有時間也要抽時間。高三會停課半年來突擊美術(shù)的。所以基礎(chǔ)一定要打好?？梢再I和大文賀州市的學(xué)生一樣的輔導(dǎo)書，多做多練。不要買多，每科一本就夠，因為一本都不一定能做的完。很累 我高一時已經(jīng)決定高二選文科，所以高一就開始只學(xué)文科，每天傍晚背一下政史地，就是把當天學(xué)的每科花十分鐘背一下，晚自習(xí)做題目，

第二天早上再背一下。一個月后再總的把所學(xué)的從頭到尾讀讀背背。然后就可以記住半年，半年后再復(fù)習(xí)，最后就是高考前三個月文化課復(fù)習(xí)的時候讀讀背背。就差不多了。文科綜合300的卷子我考了255.記住不要背一遍就放下了，不然背的再熟也會忘掉。我數(shù)學(xué)不好，很認真的學(xué)了三年還是四五十，汗~ 語文無所謂，學(xué)不學(xué)都是一百多一點的分數(shù)。再就是英語，看你底子了。我偏科厲害。只靠語文和文綜拿分。不過也夠了。美術(shù)方面我是省內(nèi)統(tǒng)考的分數(shù)很高。讀了個省外的重點大學(xué)。

加油，祝運

河池市宜州區(qū)家教藝考文化課1對1輔導(dǎo)怎么選