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某中學在新生入學后,做了一項學生課余愛好調(diào)查。

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樂知在線英語網(wǎng)，可以去看下，全國各地的學員都有，上的口語課都是公開的，聽課是不花錢的，要發(fā)言就要報班了。晚上課還蠻多的?？梢钥聪?。學英語要下決心長期堅持學，有語言環(huán)境就容易學了，最好每天都去聽聽課咯。

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給你提供一些語文學習方法，希望對你有用。其實學習語文很簡單，下面我就將我的學習方法告訴大家： 一。課前預(yù)習法： ？ ？ 預(yù)習很重要，你只有課前預(yù)習了，才能提前了解課文內(nèi)容。1。？預(yù)習之前準備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。2。？ 標自然段。3。？ 熟讀課文三遍（以上）。4。？概述課文大致內(nèi)容，了解中心思想。5。？課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養(yǎng)獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。二。上課聽講法： 聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始： ？1。老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的

第一步。？2。耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復(fù)習（筆記最好記書上）。3。同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。三。課后復(fù)習法： 我個人認為復(fù)習沒預(yù)習重要，你預(yù)習做好了，復(fù)習起來就自然跟著容易： 1。復(fù)習也要拿筆，

第二次看要又有收獲，把

第二次的收獲和看法另外寫下來。2。做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內(nèi)容。四。課外閱讀法：（文言文，現(xiàn)代文） 閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。1。選書。選一本好書也是一個人的能力。2。閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當?shù)倪\用到作文中去。3。摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4。課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。文言文學習方法 ？

一、學習文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。？ ？1。重視預(yù)習，學會自學 ？ ？課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預(yù)習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學“活”。？ ？2。遵循“字不離句”的原則去理解、體會 ？ ？不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。？ ？3。要牢牢記住主要文言句式 ？ ？主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。？ ？

二、語文教材強調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟能力。誦讀可分四步進行： ？ ？1。借助注釋，粗讀課文 ？ ？預(yù)習時完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，從整體上初步地把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。？ ？2。質(zhì)疑、解難、細讀課文 ？ ？通過課內(nèi)細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結(jié)構(gòu)進行分析。要增進對文章內(nèi)容的理解。？ ？3。深入領(lǐng)會，精讀課文 ？ ？精讀時要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。？ ？4。鑒賞評價，熟讀課文 ？ ？這一步主要靠課后同學們主動進行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。