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廣西南寧高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)課和不補(bǔ)課的區(qū)別在哪里

第一種孩子，學(xué)習(xí)不好的孩子，聽(tīng)不進(jìn)去的孩子，補(bǔ)課，不補(bǔ)課都一樣！先說(shuō)我小時(shí)候，那是真不學(xué)習(xí)啊，為什么我還要補(bǔ)課呢，是不想在家玩了，去補(bǔ)課多好啊，一幫孩子坐在一塊，有說(shuō)有笑的，最起碼有人陪你聊聊天啊，吃個(gè)冰棍不是！要不我媽就天天問(wèn)我、說(shuō)我：&ldquo；你怎么不學(xué)習(xí)呢

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南寧市三中普通班的學(xué)生又沒(méi)有可能高二進(jìn)重點(diǎn)班啊(我同學(xué)說(shuō)高一的普通班

當(dāng)然有可能，其實(shí)不管是好老師還是差老師都會(huì)把知識(shí)傳授給你們，區(qū)別在于好老師語(yǔ)言幽默善于溝通，而差老師則是一般較古板，但是這其實(shí)不應(yīng)該影響知識(shí)的學(xué)習(xí)的，所以要想學(xué)習(xí)好，不要抱怨老師，課堂氣氛比較悶時(shí)也要聽(tīng)

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【南寧高考補(bǔ)習(xí)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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