私立學(xué)校有多可怕，玉州區(qū)暑假五升六補習(xí)班，高二升高三暑假怎么過？

今年暑假很長要好好補習(xí)學(xué)校……很貴啊

現(xiàn)在的學(xué)生，沒有我們當(dāng)年那么會自學(xué)了，動補動就是上補習(xí)班，請家教。

前段時間看了余世維講座，他講的很有道理，他說：日本人做事情的時候，很少去問他的主管，都是在想破腦子還沒辦法解決的時候，才會求助她的主管，因為他怕主管說他無能。高二輔導(dǎo)

中國人是以有事就去問主管，主管也挺樂意。

其實，我們在讀書，做事，還是其他，遇到難題時，我們要問一下自己，我們是不是已經(jīng)把我們所有的手段都試過了呢？實在是沒辦法了。但是他們就自己不去讀書，不去認真的讀，細讀。玉州區(qū)新高2暑假補課校區(qū)怎么學(xué)好啊

看了還不會，你再過來，我要鍛煉我的學(xué)生自己主動學(xué)習(xí)的能力，想提高成績，先改變學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的態(tài)度又先從看教科書的態(tài)度開始……

回想自己讀書的時候，哪有那么多可以幫忙輔導(dǎo)的輔導(dǎo)書啊，拿在手里的就是教科書，還有上課的筆記。老師，你能不能幫我把電磁的知識歸納一下啊。老師你能把能把初中物理的知識點歸納一下啊。

其實老師的歸納也是從當(dāng)年的中考，高考考綱上的要求做的，哪些是“理解”“知道”等來給同學(xué)歸納的，而且這些書都是學(xué)生自己手上每人一本的，我們就是自己缺少責(zé)任，我們沒有感覺到這是我們的責(zé)任，我們要自己去歸納，在歸納的過程中，知識也在其中掌握了

新高2暑假怎么補課

玉州區(qū)校外補課

學(xué)校學(xué)費一年多少錢

請家教，玉州區(qū)暑假培訓(xùn)班

高二暑假補課好還是自學(xué)好

我平時成績還可以吧，應(yīng)該去補課還是在家自己復(fù)習(xí)鞏固啊

高考補課機構(gòu)哪家好

如何給新高一的學(xué)生補課

話說，我是新高一的。玉林新玉高學(xué)校在哪，也并不是說，學(xué)習(xí)不重要，而是面對未知的將來

學(xué)校一年學(xué)費多少

學(xué)校學(xué)費一年多少

玉林高中補課

幸好我是幫初一的！做卷子來改，廣西玉林玉柴附近有高中的數(shù)學(xué)班嗎

玉州區(qū)補習(xí)班

高一升高二補課哪里好

而且那邊是10-15人的小班上課，教學(xué)效果比較好，不像的大班那么鬧，也不像小小班沒有學(xué)習(xí)氛圍

那邊確實挺好的，真心推薦你去試試

要看你學(xué)習(xí)怎么樣了，要是中等，不建議去補課..鞏固一下自己的基礎(chǔ)，拓展一下做題思路，這些還是自己能找到屬于自己的方法好，.學(xué)習(xí)差的話，就去找個基礎(chǔ)班補補基礎(chǔ)不過基礎(chǔ)么，基本上就是給你念書了，不過是有人幫你念罷了學(xué)習(xí)好的，還提高的，那就報個拔高班，學(xué)習(xí)下別人的做題思路，和方法，再結(jié)合自己的方法，不斷改進就行了你說的那些輔導(dǎo)班，基本上都是補習(xí)基礎(chǔ)的，而且是以班為基礎(chǔ)補習(xí)的個人感覺沒有什么用，找個一對一的家教最好，學(xué)校學(xué)費一般多少

高一升高二分班考試如何復(fù)習(xí)

需要每本書都認真復(fù)習(xí)嗎

這要看那一屆的安排，一般是把期末考作為分班考，不過我們11屆的由于學(xué)業(yè)水平考試的緣故，把高二上學(xué)期第三次月考作為分班考，玉州區(qū)高中暑假學(xué)習(xí)班

高中補課有沒有必要

玉州區(qū)暑假補習(xí)學(xué)生，上課你會不會總是聽然后沒記筆記？筆記也很重要，不然你課后會覺得上課好像聽懂了，但是要你自己來歸納一下講了什么你就沒有頭緒，而且課后也沒可以復(fù)習(xí)的。

2天后的考試雖然很重要，但不要被緊張和壓力沖昏了頭腦。

這兩天主要回歸課本還有筆記，還有試卷的錯題，還有老師講得一些關(guān)鍵的要點

高二補課一對一多少錢

您好。

分班的話，您重點放在文科（理科）上就行。

其他三科可以松一下。

語文課本您可以不那么認真復(fù)習(xí)，但是文言文部分務(wù)必完全掌握，對您將來高考有幫助 數(shù)學(xué)英語課本也可以簡單瀏覽。

數(shù)學(xué)必須多做題。

英語必須多背單詞。

政史地（理化生）建議多看看課本，這個課本就重要了。

我已經(jīng)高考完兩年了。

加油（?

某重點高中老師表示，理科占有絕對重要的分量，如果兩個同學(xué)總分相同，判定誰能進重點班的依據(jù)是數(shù)學(xué)成績誰更好。這是因為數(shù)學(xué)有一些難題，成績好自然數(shù)學(xué)思維就強一些。還有不少家長反映物理考試有高中知識，沒有提前金秀縣一課的孩子可能會吃虧。而且平行班學(xué)生也經(jīng)常有考進全省前100名的，也有考上頂尖名牌大學(xué)的。新高一補課已經(jīng)成為社會上的一種風(fēng)氣，使得眾多家長跟風(fēng)一擲千金，她所教的班級每個學(xué)生都上過新高一補課班。需要動員全社會的力量，才能杜絕這種亂象。

其實很多學(xué)生是在疲勞狀態(tài)下補課的，存在抵觸情緒，而一場疲憊的補課下來未必能達到預(yù)期的效果。何況用十幾天時間把一學(xué)期的高中課程囫圇吞棗地學(xué)完，學(xué)生很難消化。到了高中階段，一些學(xué)生覺得自己學(xué)過，就不認真聽講，“這補課反而夾生了”。

學(xué)生可以主動預(yù)習(xí)高一課程，開學(xué)后緊跟老師的教學(xué)進度，但想通過補課使成績一步變好的可能性很小。

初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)沒有本質(zhì)區(qū)別。超前學(xué)習(xí)對個別孩子來講是適合的，但對大多數(shù)孩子來說是不適用的，應(yīng)該按照孩子的學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)合理的查漏補缺。