南寧一對一補習收費，社會實踐報告2000字

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廣西武鳴縣馬山縣鎮(zhèn)第三小學的學校特色

如順利結題的廣西教科所“十一五”期間規(guī)劃課題“電腦拼音識字教學實驗”，把課題實驗教材與課標語文實驗教材有機結合，整合、重組兩種教材相互融合的課堂教學模式，探索出一條適合武鳴壯族地區(qū)小學拼音教學的途徑，研究成果顯著，得到家長的廣大贊譽，在社會上引起了巨大的反響。學校面向全區(qū)舉辦課題研討會

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