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南寧藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)，最近幾年，南寧新開了很多藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校，規(guī)模也有大有小，而且全都是打著藝術(shù)類的旗子，但是真正專業(yè)的，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的也就只有鴻遠(yuǎn)了，是南寧本土的教學(xué)機(jī)構(gòu)，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾?。南寧藝術(shù)類文化課補(bǔ)習(xí)

音樂這塊可以找藝典藝考，課程權(quán)威，而且有數(shù)十人的藝考教研隊(duì)伍，歷經(jīng)十三年沉積，吃透中央院/中國院/上音/天音/川音等各大藝術(shù)高校音樂專業(yè)方向?qū)W(xué)子的專業(yè)要求及要點(diǎn)，研究全國近百年音樂專業(yè)高等學(xué)府的學(xué)生類型及專業(yè)要求，另外除了最權(quán)威的專業(yè)及文化課程的學(xué)習(xí)外，更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不能錯(cuò)過哦

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藝術(shù)類高考被當(dāng)作走向高等學(xué)府的“捷徑”，這是一種非常不健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)藝術(shù)沒有情感沒有付出想利用藝術(shù)類高考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，這種學(xué)生是絕對(duì)不適合藝考的，這種行為更是得不償失的選擇

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通過統(tǒng)考不斷調(diào)整考試范圍和難度，不難看出其釋放出的信號(hào)正是想把對(duì)藝術(shù)考試的專業(yè)沒有興趣的“半路”學(xué)生擋在藝考門外。藝考之路，早已不再是“捷徑”，倒是越來越像在走“獨(dú)木橋”

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