初高中家教一對(duì)一輔導(dǎo)，高三復(fù)習(xí)是找家教好？還是去上補(bǔ)習(xí)班好

我補(bǔ)過(guò)習(xí)，按照我的見(jiàn)解還是補(bǔ)習(xí)比較好，原因如下：

1），有良好的氛圍.你看著大家一起上進(jìn)，一起拼搏，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力

2），上補(bǔ)習(xí)班的老師都是具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，可以讓你更好的復(fù)習(xí)

3），假如你請(qǐng)家教的話，會(huì)有一定的依賴性，對(duì)你成績(jī)的提高不利，特別是到最后三個(gè)月的時(shí)間

學(xué)習(xí)關(guān)鍵是看個(gè)人的努力，而不是全權(quán)交給老師！當(dāng)然，好的老師會(huì)助你一臂之力.你只有和同學(xué)們一起討論，才會(huì)越飛越高.這只是我個(gè)人的見(jiàn)解，你要視你具體情況而定

橫縣高一家教好嗎

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

我覺(jué)得培訓(xùn)班可能是效果最不好的一個(gè)，人多效率低。老師和家教要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的有責(zé)任的，最好一對(duì)一。但是一般學(xué)校的老師是不能在外面代課的

高一家教在線輔導(dǎo)，高一假期補(bǔ)課是請(qǐng)家教好還是遠(yuǎn)程教育好

各有利弊。首先說(shuō)家教。高中課程相對(duì)緊密，家教可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)判斷施教方法和施教量。面對(duì)面交涉更能加深師生之間的交流和溝通。但教程基本都為口述，課后復(fù)習(xí)方面并不盡如人意。而遠(yuǎn)程教育可以提高課后復(fù)習(xí)的質(zhì)量，因?yàn)榭梢噪S時(shí)重復(fù)學(xué)習(xí)

高中一對(duì)一家教輔導(dǎo)，高三家教一對(duì)一管用嗎 補(bǔ)課有效果嗎

實(shí)際上很多家長(zhǎng)都說(shuō)家教教了沒(méi)有什么用處，這個(gè)主要是因?yàn)楹芏嗉医潭际谴髮W(xué)的學(xué)生，他們不懂得具體的教學(xué)方法，只是孩子不懂怎么做，家教老師告訴怎么做，但是并不會(huì)用有效的方法告訴孩子為什么這么做，具體以什么思路做此類題目，如果做到舉一反三

這個(gè)倒是真沒(méi)有什么要注意的，就自己努力最好就行了，多找一些渠道去進(jìn)貨，多找一些商家去賣貨，就比較不錯(cuò)了

橫高一家教好嗎，孩子初中英語(yǔ)很好，但是到高中跟不上了

一般的跟不上，就是應(yīng)試跟不上，語(yǔ)言課程需要平時(shí)的積累，一下子上來(lái)很難，可以找一個(gè)合適孩子家教老師，尤其是懂應(yīng)試也懂孩子問(wèn)題的老師 ，給孩子和老師時(shí)間，慢慢提高

這個(gè)大班的人也實(shí)在是太多了，這種學(xué)法效果肯定是不好，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)單獨(dú)請(qǐng)教老師的，如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下當(dāng)然是請(qǐng)家教效果能好一些，而且最好請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，高一講太快不扎實(shí)，找個(gè)家教好不好

找家教比較好，付出總歸會(huì)有收獲。需要課外積累。主要一點(diǎn)：不要跟著老師的腳步走

高中想補(bǔ)習(xí)的話，是請(qǐng)個(gè)家教好還是報(bào)個(gè)班好

廣西橫縣橫州哪里有物理補(bǔ)習(xí)班？我弟弟的物理很差想找個(gè)補(bǔ)習(xí)班給他

我個(gè)人認(rèn)為家教更好！而且是那種就你一人的最好~因?yàn)榭梢苑乐购屯瑢W(xué)講話

我高三地理好差，考試考暈掉了，離高考還有一個(gè)月的時(shí)候請(qǐng)了家教，老師就我一學(xué)生，效果那是好的沒(méi)法講啊