選老師是在全國里面選，大概比例，100位老師甄選3位，選老師很是嚴(yán)格，層層篩選吧，比較好的一點是智能匹配，防城區(qū)你在廣西，可能匹配廣西得老師給講課，不受方言等限制，非常智能方便

補課機構(gòu)的話可以讓你更加適應(yīng)老師這個身份，畢竟老師正常上課是要教很多學(xué)生的，一對一的家教的話可能會更累一些，因為一對一要花費更多心思去把他教好

個人建議你先在網(wǎng)上投一份簡歷什么的，一對一家教時間相對自由，報酬也比較多一些

如果找不到一對一，你再到補課機構(gòu)去吧，補課機構(gòu)可以磨練你的意志，畢竟你面對的人群比較多，如果你以后相當(dāng)老師，這個就相當(dāng)于練場。到你真正開講的時候不至于怯場

不是正規(guī)機構(gòu)；我是廣西防城港市一位家長；交錢2年多了；5000元；課沒有上；錢也沒有退；連機構(gòu)電話也沒有；就是說他們都是網(wǎng)上打電話；沒有一個手機或者是固定電話；

都安縣初3補習(xí)的老師1對1的老師好不好，都安補習(xí)班老師一對一

當(dāng)然是一對一好呀，一個老師教一個學(xué)生，有針對性些，我妹就是在南寧戴氏教育補習(xí)的，成績提高了很多

孩子的學(xué)習(xí)成績不好，請教師一對一輔導(dǎo)幫助孩子，靠譜嗎

很靠譜，現(xiàn)在很多人都會用這樣的方式提升孩子的成績，也能夠很好的把握孩子的學(xué)習(xí)效率

孩子初三了，成績不好，想給他報個補習(xí)班，一對一好還是小班好

效果當(dāng)然是一對一好。不過，最主要還是靠小孩的自信，堅持，努力

最好是跟班走、然后在課后有什么需要的再去問老師、1對1的話酌情處理、1對1對高1銜接不好

高一的進度比初三快太多了、習(xí)慣了的話1對1是可能跟不上的

有沒有在掌上一對一補課的，感覺怎樣？老師講得好嗎

我覺得掌上補課比線下的好一點，線下的課孩子不也是不想聽或者一溜號就聽不懂了，而線上的1對1就和家教一樣，老師和孩子一起學(xué)習(xí)，這樣效率才高！而且還便宜，比請家教劃算

當(dāng)然是靠譜的。畢竟一對一輔導(dǎo)老師面對的只有你孩子一個人，所以能夠非常清楚的了解你孩子的學(xué)習(xí)情況。針對性的精心輔導(dǎo)

一對一比較有針對性

再看看別人怎么說的

一對一的價格也不是說都統(tǒng)一的，每個機構(gòu)肯定是不一樣的

而且要結(jié)合教育質(zhì)量才有比較的意義是不

我孩子在王牌1+1補的，一節(jié)課在100多塊，效果還是不錯的

另外有班主任等管理，具體的要自己去了解

都安縣初中輔導(dǎo)班，學(xué)霸君1對1怎么樣？老師都是好老師么

學(xué)霸君1對1的老師基本都是一線名師，我覺得補習(xí)這種事情還是應(yīng)該找好老師，如果老師教的不好學(xué)生在怎么學(xué)也是白費力氣，但學(xué)霸君1對1老師確確實實都很有水平