福綿輔導(dǎo)班，田林縣教育是一 對(duì) 一補(bǔ)課好嗎

一 個(gè) 對(duì) 一 個(gè) 的 補(bǔ) 課 肯 定 是 比 較 全 面 的 ， 有 針 對(duì) 性 的 ， 對(duì) 小 孩 幫 助 會(huì) 更 大 ， 像 龍 文 教 育 算 是 比 較 有 實(shí) 力 的 輔 導(dǎo) 機(jī) 構(gòu) ， 教 師 背 后 還 有 一 個(gè) 專 業(yè) 的 團(tuán) 隊(duì) 來 對(duì) 孩 子 各 種 問 題 進(jìn) 行 全 面 輔 導(dǎo)

一對(duì)一效果針對(duì)性比較強(qiáng)，不過初一就補(bǔ)課是不是有點(diǎn)夸張

孩子不喜歡家長(zhǎng)總跟著的，不要跟著為好

總的來是好的，但還是要有合理的時(shí)間，也要留一定的時(shí)間給學(xué)生去思考，而不是所有什么不懂的東西都靠補(bǔ)課來弄懂的

玉林福綿補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)課是好還是壞

看要補(bǔ)的那個(gè)人，愿意的話效果會(huì)好很多，不愿意的話可能會(huì)適得其反。謝謝

差不多，家教一般是在學(xué)生家里上課，比較隨意一點(diǎn)。一對(duì)一需要學(xué)生去文化學(xué)校補(bǔ)習(xí)

玉林市福綿區(qū)藝考空乘補(bǔ)習(xí)1對(duì)1補(bǔ)課好不好

是了，就是家教老師了，不過那個(gè)時(shí)間段那個(gè)老師只會(huì)帶一個(gè)學(xué)生，效果如何還是要看老師水平好不好，希望對(duì)你有幫助

我的回答你還滿意嗎~~

現(xiàn)在到處都是1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)，也不知道哪家好

挺不錯(cuò)的，一對(duì)一輔導(dǎo)，根據(jù)孩子情況安排老師，結(jié)合孩子情況安排上課時(shí)間

我是一名藝考生，專業(yè)成績(jī)不好，想找個(gè)好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。求推薦

福綿區(qū)藝考空乘補(bǔ)習(xí)1對(duì)1補(bǔ)課好不好，1對(duì)1輔導(dǎo)好嗎

1對(duì)1相對(duì)收費(fèi)較高。按小時(shí)計(jì)費(fèi)。最好找一家有資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在壞人挺多。1對(duì)1輔導(dǎo)肯定效果翻倍。你孩子如果還沒田林縣中的話，找個(gè)親戚家的大學(xué)生來輔導(dǎo)就好了，請(qǐng)吃頓飯就OK了。上了高中了，還是請(qǐng)專業(yè)人士來輔導(dǎo)吧

那要看孩子怎樣的課程了，具體咨詢一下老師啊

現(xiàn)在還真是很流行一對(duì)一輔導(dǎo)，因?yàn)樾Ч茫岱挚?。好多家長(zhǎng)都給孩子選擇1對(duì)1，前天去給兒子到京翰報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)一對(duì)一的課程，去了發(fā)現(xiàn)去他們家學(xué)習(xí)的學(xué)生真的太多了，和幾個(gè)家長(zhǎng)聊了會(huì)，大家都說效果很好

福綿區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一對(duì)二一補(bǔ)課的效果好還是對(duì)一三補(bǔ)課的好

當(dāng)然一對(duì)一的好些，這樣可以和老師交流的多些，老師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題針對(duì)一個(gè)人講

只要適合他自己，讓他接受，當(dāng)然有用。如果他自己抵觸，再好的補(bǔ)習(xí)都沒用

最好是1對(duì)1的補(bǔ)課。1對(duì)N的補(bǔ)課個(gè)人不建議去

福綿補(bǔ)課班，想給孩子找補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

那首先要明確孩子屬于哪個(gè)層級(jí)的，如果從優(yōu)秀、中等和差生3個(gè)層次出發(fā)，不同層次的孩子補(bǔ)習(xí)目的也是不同的，有些成績(jī)本身就很優(yōu)秀的孩子是想保持目前很好的成績(jī)不下滑，在此基礎(chǔ)上再有提升。成績(jī)中等的學(xué)生大多是想實(shí)現(xiàn)成績(jī)的突破，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)科的

玉林福綿空翻培訓(xùn)班，個(gè)問1對(duì)1的補(bǔ)課效果好嗎

肯定會(huì)有效的，至于好不好那看你的期望值了。田林縣，孩子本來倒數(shù)

第一，補(bǔ)習(xí)之后就想讓他考個(gè)前三，那基本很難。一段周期過后進(jìn)不到中等生還是可以的