1.玉林市藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)哪里好？我是美術(shù)生，專業(yè)還不錯(cuò)

家教沒(méi)用，一是沒(méi)有針對(duì)性，二是有的家教就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，不熟悉高考方向。去玉林市遠(yuǎn)飛吧，那里是專門針對(duì)藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)的，辦了十多年了，口碑很好，很多外省的都奔著那去。任課老師均來(lái)自省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)，均經(jīng)過(guò)新課標(biāo)教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)

美術(shù)集訓(xùn)的話，玉林市哪個(gè)美術(shù)文化課培訓(xùn)好一點(diǎn)？可以輔導(dǎo)文化課的

玉州區(qū)高中家教美術(shù)文化課補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好點(diǎn)

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班亂七八糟的，記得我高考那年去一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，教課的老師明顯剛畢業(yè)。我是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的，去的狀元坊，沒(méi)事的話，你可以去看看?？傊以谀抢飳W(xué)的，感覺(jué)還不錯(cuò)

廣西藝考生文化課補(bǔ)習(xí)哪家學(xué)校比較好求推薦我是藝術(shù)生

玉林市金科輔導(dǎo)學(xué)校就不錯(cuò)，我有個(gè)同學(xué)就是學(xué)美術(shù)的，去他們學(xué)校補(bǔ)文化課，高考考的成績(jī)還不錯(cuò)。上了一本呢

美術(shù)生在廣西哪所學(xué)校補(bǔ)習(xí)藝術(shù)生高考文化課好

孩孩子高三了學(xué)的是美術(shù)想要補(bǔ)習(xí)文化課有沒(méi)有好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)睿凡和新

川越高考全日制，的可以去報(bào)名了，多下點(diǎn)功夫，再加上老師的輔導(dǎo)，祝：金榜題名

2.藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？孩子學(xué)藝術(shù)的

藝術(shù)生高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好？想在最后的時(shí)間給孩子突擊一下

——玉林市創(chuàng)世紀(jì)是一所不錯(cuò)的學(xué)校，我的孩子在那學(xué)的是全年班。他們的課程安排是比較合理的：入學(xué)時(shí)專業(yè)課文化課同時(shí)補(bǔ)習(xí)，考前突擊時(shí)

3.玉林市藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班，哪個(gè)最好？提分最快

可以去培優(yōu)藝術(shù)生培訓(xùn)中心看看，那里是專門輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課的，效果不錯(cuò)

文化課的專業(yè)實(shí)習(xí)很少，因?yàn)樗囆g(shù)類對(duì)于文化課的成績(jī)要求很低。當(dāng)然如果你要上好藝術(shù)類院校，文化成績(jī)也很重要。我給你兩個(gè)見(jiàn)意，一是到好的學(xué)校去旁聽(tīng)，二是請(qǐng)家教。外面的補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)什么準(zhǔn)

玉林市陽(yáng)光學(xué)校有專門的藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)分校，封閉式的，還可以住宿

玉州區(qū)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班推薦，玉林市高二藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)文化課去哪好

高二藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班，玉林市學(xué)大教育補(bǔ)課效果挺好的

4.玉州區(qū)美育藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，高考藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)哪家好

我目前看了兩家，一個(gè)是假日一個(gè)是崛起。我看的兩家不一樣，一個(gè)是平時(shí)人還挺多的什么都在做，她說(shuō)他們也做藝術(shù)生文化課。崛起那邊平時(shí)沒(méi)什么學(xué)生，但是說(shuō)只針對(duì)藝術(shù)生開(kāi)文化課。假日說(shuō)去年開(kāi)了兩個(gè)班都還可以，崛起這邊開(kāi)了14班還開(kāi)了兩個(gè)理科班

家教沒(méi)用，一是沒(méi)有針對(duì)性，二是有的家教就是剛畢業(yè)的大學(xué)生，不熟悉高考方向。去玉林市遠(yuǎn)飛吧，那里是專門針對(duì)藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)的，辦了十多年了，口碑很好，很多外省的都奔著那去。任課老師均來(lái)自省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)，均經(jīng)過(guò)新課標(biāo)教學(xué)培訓(xùn)，輔導(dǎo)高考經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)藝術(shù)生設(shè)計(jì)授課內(nèi)容，方向性強(qiáng)；有專門的班主任全天無(wú)縫隙管理