不好，沒有足夠的時(shí)間休息。壓力太大了。學(xué)習(xí)沒啥效果

南寧市暑假初二補(bǔ)課好不好

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，初二補(bǔ)課好嗎

我認(rèn)為在初二升初三的假期里適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課，在原有的知識(shí)表層再次深入，對(duì)初三學(xué)習(xí)有幫助

南寧市暑假初二補(bǔ)課好不好

補(bǔ)課是好還是不好，初二補(bǔ)課對(duì)孩子到底有沒有用

初二補(bǔ)課對(duì)孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對(duì)抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的

南寧這邊的戴氏教育怎么樣，有哪個(gè)家長(zhǎng)的孩子是在那邊輔導(dǎo)的嗎

看在什么階段，小學(xué)可以不補(bǔ)，初一初二也可以不補(bǔ)，初三有必要補(bǔ)，高一高二兩暑假肯定要補(bǔ)

孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好，暑假補(bǔ)課好不好？為什么~~~

因人而異，對(duì)有的人來說確實(shí)是比較好的，但是對(duì)有的人來說不見效果，那是因?yàn)樗パa(bǔ)課去玩，不聽課，當(dāng)然補(bǔ)課，成績(jī)當(dāng)然就沒有效果啊，而且還會(huì)使得越來越下降哦，學(xué)的好的補(bǔ)課使得他們比一般的人走的快一些，當(dāng)然效果就比一般的好啦。說到底還是要

南寧市暑假初二補(bǔ)課好不好，初二的數(shù)學(xué)補(bǔ)課有效果嗎

考好大學(xué)，但你的數(shù)學(xué)成績(jī)阻礙了你，那么你要補(bǔ)課；如果你想走競(jìng)賽高考加分，但你無(wú)法只通過自己就完成競(jìng)賽，你可以選擇補(bǔ)課；如果你打算念完初中去搬磚，日后從事與數(shù)學(xué)完全不相關(guān)的職業(yè)，你可以不補(bǔ)課

初二學(xué)生暑假需要補(bǔ)課嗎 孩子暑假補(bǔ)課有必要嗎

雖然不好，為了中考，為了以后的幸福生活，還是吃一吃苦吧

初二學(xué)生暑假應(yīng)該補(bǔ)課嗎

成績(jī)好就不要補(bǔ)課，你如果有一門不好就補(bǔ)一下吧

有錢就幫孩子補(bǔ)補(bǔ)吧

不過要看孩子的心態(tài)

小孩子玩是要的

初中的孩子暑假補(bǔ)課有好處嗎

如果你的孩子也愿意學(xué)，就說明有興趣，就讓他去吧，查缺補(bǔ)漏，但如果你孩子不想去，就算是再好的老師教，他的成績(jī)也不會(huì)有提高

給孩子補(bǔ)課好嗎

給孩子補(bǔ)上缺失或不能理解的課程，能提高成績(jī)，進(jìn)而有利于興趣培養(yǎng)。這是積極的一面。當(dāng)然，如果孩子能自主學(xué)習(xí)，且功課一直不錯(cuò)，則沒有補(bǔ)的必要，否則還會(huì)適得其反，讓孩子形成依賴性，使孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性下降

如果有弱勢(shì)科目的話建議適當(dāng)補(bǔ)課，因?yàn)槌醵浅踔须A段的分水嶺，科目多，內(nèi)容多；如果成績(jī)不錯(cuò)且無(wú)明顯弱勢(shì)那就可以不必了，我就從來沒補(bǔ)過課

初二學(xué)生都比較叛逆吧，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，其實(shí)這個(gè)時(shí)候補(bǔ)補(bǔ)課還是好的

不大好。有實(shí)力的人是不用的！當(dāng)然也有他 的好處。學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)該要讓自己放松放松！不要把自己弄得那么累。壓力太大了，會(huì)讓人呼吸不過來的

個(gè)人覺得補(bǔ)課的意義不大，我之前就是總補(bǔ)課，失去了很多的自由時(shí)間，其實(shí)對(duì)于孩子來說完全可以讓他們自由些，當(dāng)然了，前提是你家的孩子是比較聽話有自制力的，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)也是現(xiàn)在的孩子真的很累，給孩子多一些玩的時(shí)間吧！這樣才會(huì)更有助于他的身心健康。如果一定是要補(bǔ)課的話，就少補(bǔ)幾科，暑假讓孩子休息下吧！祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)