南寧友愛戴氏高一數(shù)學復(fù)習，高中數(shù)學復(fù)習知識點

戴氏培訓機構(gòu)怎么樣，討論單調(diào)性與奇偶性的關(guān)系

廣西省南寧友愛戴氏高一數(shù)學復(fù)習

數(shù)學 高一 下學期 重點 難點

戴氏收費都比較貴，并且名聲好像不怎么樣廣西省南寧友愛戴氏高一數(shù)學復(fù)習

中學教材全練高一數(shù)學(上)

三角函數(shù)的 重難點知識歸納

求一道高一數(shù)學題某班學生期中考試數(shù)學成績不低于80分的有36人。

高一上學期數(shù)學知識點

把所有知識點整理一下。各種題型列舉，最好加上例題。

我也才學完：

我也說說

1.集合的概念，你肯定知道，但要理解。判斷一個是不是集合

（1）能準確的判斷一個對象是不是屬于這個集合

（2）以及后面書

上提到的悖論也有涉及這里不多提。

2.集合的元素：有集合必有它自己的元素，那么元素有什么特征呢？

（1）確定性，這點是和1中提到的是相同的

(2)互異性，這點最容易是題中的關(guān)鍵，比如字母表示元素的這一類題

（3）無序性，這個很好理解，不管是什么順序

這個集合的本質(zhì)就是包含這幾個元素，因此在解題過程中，可能要分情況討論。

在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了空集：它不含任何元素，他很特殊，在后面講說到，而且解題中一定要注意空集！

還有自然數(shù)集，整數(shù)集，正整數(shù)集，有理數(shù)集，實數(shù)集以及空集這些的符號 ，由于非專業(yè)，符號無法打出，敬請原諒！

3.集合的表示方式：

（1）列舉法：將有限元素一一列舉，元素與元素間用逗號隔開

（2）描述法：由于元素是無限，無法列舉完

所以此時描述法發(fā)揮作用，描述只能適用于有規(guī)律，有范圍，有特定含義的元素。表示方法{x| }，這個在大題中應(yīng)用廣泛

(3)圖示法：這個東西有時他很簡便很快，有時又用不著，要根據(jù)題來。一般像那種規(guī)定了集合的元素，又給出集合與集合的

關(guān)系的用圖示法較簡單，關(guān)于集合與集合的關(guān)系，下面有講。

4.集合與對象以及集合的關(guān)系

(1)與對象：在1中說明了集合的概念，此時用符號解決（這是數(shù)學的一大特色），某一對象∈某個集合要不就是某一對象不屬

于某個集合（由于不屬于符號打不出來，用漢字代替，相信你也知道）

(2)與集合

a，子集和真子集：如同對象一樣，集合與集合之間也有關(guān)系，就是包含和不包含，判定：由定義來判定，這個你應(yīng)該清楚（因為你的分好少，我都不想寫多了）當包含時，這個集合就是包含這個集合的集合的子集，那么真子集是什么呢？由定義，這個集合也是它本身的子集，除開自己本身的那些子集叫做真子集。注意空集很特殊的，他是任何集合的子集，任何非空集的真子集。

此時解題過程中要小心了，不要漏掉。這個也有符號，也不好打出來，自己知道就行了。這下關(guān)系又出來了：【傳遞性】A屬于B,B屬于C，則A屬于C，【相等】A屬于B,B屬于A，則A=B。有限集子集的個數(shù)，一般地，若非空集的有限集A中有n個元素，則A有2的n次方個子集，2的n次方減一個真子集，空集的你自己補充！ 表示的另一種方式：文氏圖，可以直觀的表示出集合間的各種關(guān)系。

b，全集與補集：全集相當于包含要說的其他集合，補集在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生（自己看概念，這里簡要說了）A在全集中的補集=由屬于全集且不屬于A的元素組成。

c，交集與并集：A與B的交集=由A,B中的公共元素組成的集合。A于B的并集=由A,B中所有元素組成的集合（注意元素的性質(zhì)）

下來你可以用文氏圖探究更復(fù)雜的關(guān)系，或在做題中領(lǐng)悟！比如與空集的交集并集····

完了，你給的分太少了！ 所以題型在你做題過程中慢慢體會