我是南林的學(xué)生，現(xiàn)在升大二了

說實(shí)話，南林的學(xué)風(fēng)確實(shí)不錯(cuò)啊，學(xué)習(xí)氛圍很濃。呵呵。最主要本三的師資和本一本二是一樣的，這點(diǎn)我覺得還是不錯(cuò)的

至于另外一個(gè)學(xué)校我沒什么發(fā)言權(quán)

三江縣高三家教怎么選，三江縣高三家教怎么選班級(jí)

如果是我，就去找一些分級(jí)試題來，就是那種A、B、C這樣三級(jí)的，把A級(jí)、B級(jí)中一些比較典型的題拿來給他做，以此為題例給他開拓解題思路，盡可能地舉一反三啦！最好每隔一段時(shí)間（或?qū)W習(xí)單元）選幾道典型的能力測(cè)試題來做，題數(shù)不要象考試那么多，這

高三最后一年，時(shí)間太短，一定要擦亮眼睛，選一個(gè)真正能出成績的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要不然耽擱不起。目前欽州市英博教育在這塊就做的挺好的，他們有十三年的高考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)了很多學(xué)生進(jìn)入理想大學(xué)，是專業(yè)做高考輔導(dǎo)的

三江縣高三家教怎么選課的，請(qǐng)問高中生如何選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

盡量選擇一些具有知名度的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，畢竟大機(jī)構(gòu)相比普通的輔導(dǎo)小學(xué)校有著更良好的教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)效果也更加顯著。靈山縣三好網(wǎng)，4個(gè)課程針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，利用PGOT測(cè)評(píng)精準(zhǔn)行為孩子學(xué)習(xí)問題，這樣輔導(dǎo)起來效果更明顯。而且，周圍很多家長都給孩子

我家孩子開學(xué)高三了，是不是應(yīng)該在暑假給他找個(gè)家教

三江縣高三家教怎么選學(xué)校，請(qǐng)問哪里的家教輔導(dǎo)老師好呢？備注高中的

望子成龍，望女成鳳，這是家長的心愿，去清華北大家教中心吧！那里有你想要的

這樣說吧，好的家教真心難找，不太好的找了也是浪費(fèi)時(shí)間，高三了能否平心靜氣做到哪里學(xué)習(xí)很重要，切莫著急上火。你可買高中的教參對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)看你掌握了沒 ，幫助應(yīng)該是很大的

三江哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班帶托管的，高三全托班輔導(dǎo)選擇哪家比較好

高中時(shí)段是人生中美好的學(xué)生時(shí)段之一，同樣也是升入大學(xué)生活的一個(gè)過渡階段。而高考就是一個(gè)大學(xué)的入門券。如果，成績不理想，則可能就與自己想要進(jìn)入的高等學(xué)府失之交臂了。因此，在高三階段，有很多家長把孩子送到了靈山縣考全托班。那么，相信有人會(huì)“靈山縣考全托班有用么？”

其實(shí)，這個(gè)問題主要還是在與孩子到底想不想學(xué)習(xí)，如果孩子非常想要學(xué)習(xí)，只是找不到學(xué)習(xí)方法，或者看不到自己身上存在的弱點(diǎn)，那么就可以靈山縣考全托班接受針對(duì)性的教育。由于特殊化教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績有很大的提高。因?yàn)椋扇〉慕虒W(xué)方式是有針對(duì)性的，對(duì)于不同孩子的弱點(diǎn)進(jìn)行逐一“攻破”，這要比在學(xué)校中學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性

不過，如果學(xué)生不配合老師，則想要提升成績也比較困難

實(shí)際上，你沒說清楚你是哪里的

還有就是，如果對(duì)學(xué)習(xí)真的有強(qiáng)烈的渴望的話，其實(shí)不用找家教

看書、做筆記、自己做作業(yè)，基本就可以了。絕大多數(shù)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，都對(duì)書本不熟悉，甚至基本的公式都背不下來