說(shuō)到底，現(xiàn)在的老師社會(huì)地位還是太低，無(wú)論什么人都可以對(duì)老師的教育進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)。最煩家長(zhǎng)來(lái)一句“老師上課不好好教書(shū)，課后補(bǔ)習(xí)班講重點(diǎn)”，拜托好不，這些家長(zhǎng)屁教學(xué)理念教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不懂

廣西玉林的高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，玉林一中的復(fù)讀班怎么樣？管理好不好

一班大概有多少人上線 有沒(méi)有在玉林一中補(bǔ)習(xí)班畢業(yè)的呀

我建議，不管你是文是理都去一中復(fù)讀比較。我原來(lái)是一中的學(xué)生，去了玉高補(bǔ)了一年，白補(bǔ)了一。教學(xué)方面：一中的補(bǔ)習(xí)班，是集中了全校最強(qiáng)悍的老師教。管理方面也比玉高補(bǔ)習(xí)班要好多。不過(guò)一中的補(bǔ)習(xí)班是分等級(jí)

高中生補(bǔ)課找在職的老師好還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好

利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課 學(xué)生不會(huì)的題目 咨詢多了 當(dāng)老師習(xí)慣了 容易不耐煩\x0d\x0a建議選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收了費(fèi) 不會(huì)的可以一直問(wèn) 而且收費(fèi)率 服務(wù)態(tài)度就很好 不會(huì)不耐煩

我高三，我去了一個(gè)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，不在我們學(xué)校了

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好

在老師那里補(bǔ)習(xí)能夠更精準(zhǔn)的補(bǔ)習(xí)自己缺乏的知識(shí)。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富針對(duì)不同的學(xué)生會(huì)有針對(duì)性的教學(xué)方法。但缺點(diǎn)是要配合老師的時(shí)間，而且費(fèi)用較高。去培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)，相對(duì)費(fèi)用會(huì)低一些，但是培訓(xùn)班里的學(xué)習(xí)氣氛較好

玉林博白縣高3復(fù)讀補(bǔ)課老師中心好不好

玉林博白高3復(fù)讀補(bǔ)課老師中心好不好，高三補(bǔ)課哪里最好

以高考為中心，提供系統(tǒng)全面的高三沖刺輔導(dǎo)，師資力量雄厚，實(shí)力非常強(qiáng)，深受考生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。高三上補(bǔ)習(xí)班的好處及選擇高三補(bǔ)習(xí)班的方法：

一、高三上補(bǔ)習(xí)班的好處：

1、減去家長(zhǎng)的煩惱：

（1）孩子們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)

我想去好點(diǎn)的學(xué)校補(bǔ)習(xí)高三 但父母說(shuō)是浪費(fèi)錢(qián) 要好好的讀哪里不一樣

我的孩子今年高三了，基礎(chǔ)比較不好，想找個(gè)全日制的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

去我們學(xué)校老師家補(bǔ)課，好不好啊。如果去的話，有一些作業(yè)不會(huì)

挺好的呀，畢竟是自己學(xué)校的老師，他會(huì)更了解你的學(xué)習(xí)情況，會(huì)講得比較細(xì)，比起在外面補(bǔ)課，個(gè)人覺(jué)得還是在學(xué)校老師那里補(bǔ)課比較好

高三下學(xué)期出來(lái)自學(xué)找輔導(dǎo)老師到底好不好？感覺(jué)這老師沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)??！

找高中輔導(dǎo)班的好處

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人，讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的，還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到，然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方