一、請(qǐng)問(wèn)在柳州怎樣找有經(jīng)驗(yàn)的家教老師 我是一名高中生各科的知識(shí)都很差

現(xiàn)在的輔導(dǎo)班針對(duì)基本上沒(méi)有什么區(qū)別

但是，選擇時(shí)注意：

第一，盡量選擇自己薄弱的科目來(lái)補(bǔ)習(xí)。這樣一是可以補(bǔ)習(xí)弱科，二可以提前學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)

第二，盡量選擇自己老師的補(bǔ)習(xí)班，情況他最熟悉。就是不是自己老師，那就同校老師，最后那就隨便了

第三，才是考慮與家的距離等等。最后，那才能是價(jià)格。為了孩子，一切都是為了孩子

看孩子那一方面不行就找哪一方面的老師，孩子要因才施教不要刻意的去要求別人做自己不喜歡的事，這樣會(huì)當(dāng)誤孩子的前程

柳江區(qū)高二輔導(dǎo)老師怎么選

二、高中好的輔導(dǎo)老師，高二物理補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)老師講解的好

我正在上的，東南數(shù)理化高中物理張老師上課和我們學(xué)校最大不同，那就是非?！皫拧保芏嗫菰锏奈锢韱?wèn)題到張老師的手里就能變的栩栩如生，上課你根本不用擔(dān)心走神，你一走神張老師馬上就會(huì)叫醒你

孩子如果只是某一學(xué)科方面和知識(shí) 點(diǎn)欠缺些，那么可以考慮一對(duì)一階段性的補(bǔ)課就可以了，如果是整體學(xué)科基礎(chǔ)都不太好，那么就需要找一家全日制的班，全日制的班因?yàn)椴粌H是從學(xué)科上解決學(xué)生的問(wèn)題，關(guān)鍵還會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓孩子全方位提升。只有把孩子學(xué)習(xí)上的攔路虎全面解決了，成績(jī)才會(huì)提高的。如果在賀州市，不妨可以考慮賀州市自強(qiáng)學(xué)校，開(kāi)辦于，一直以來(lái)就是開(kāi)辦高三全日制班、高二全日制班為主的

三、高中補(bǔ)習(xí)班，不知道哪的高二化學(xué)老師 比較好

其他地方不知道，賀州市東南數(shù)理化小班老師不錯(cuò)

如何找到高水平補(bǔ)習(xí)老師，一對(duì)一輔導(dǎo)老師怎么選

一對(duì)一輔導(dǎo)已經(jīng)成為現(xiàn)在教育模式的一種趨勢(shì)，傳統(tǒng)的大班課已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)在的教育需求

和傳統(tǒng)的大班課相比，一對(duì)一輔導(dǎo)是一個(gè)老師針對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生能夠更好地達(dá)到學(xué)習(xí)效果，還可以讓學(xué)生自己總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法

一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，老師注重學(xué)生的全面性和系統(tǒng)性，從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，為學(xué)生量身制定教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣，從而找到適合孩子的教學(xué)方法

一對(duì)一輔導(dǎo)不僅可以提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，還能有效幫助學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升，解決之前的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題

我不認(rèn)為好學(xué)校的人就一定是好老師，會(huì)負(fù)責(zé)人啊。我是大專畢業(yè)，可是我也是老師，我也做過(guò)家教，而且同時(shí)會(huì)有三個(gè)家長(zhǎng)找我讓我當(dāng)孩子家教。我建議是先看人的知識(shí)專業(yè)，然后有個(gè)試用期，看一下人品和習(xí)慣，畢竟是選老師，當(dāng)然要條件高點(diǎn)啊。最后，我還是不認(rèn)同那個(gè)說(shuō)話，誰(shuí)說(shuō)名校就一定是好老師啊