我也初三了 但很糾結(jié) 不知是家教好還是大課

從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析 有利：良好的組織家教或者個人家教，有利于學(xué)生科目的進一步加強有針對性。學(xué)校學(xué)習(xí)能夠?qū)W習(xí)綜合知識，不會的問題能及時向老師或者同學(xué)請教。學(xué)習(xí)環(huán)境與自控力在校能夠保持。從學(xué)習(xí)質(zhì)量方面分析有弊

一、上初三以后，請什么樣的家教，對孩子的學(xué)習(xí)有好處呢

為了進一步提高，這樣的孩子可以找導(dǎo)師。家教的好處是可以一對一的幫助學(xué)生，從而消除傳統(tǒng)的師生關(guān)系。輔導(dǎo)可以通過更興寧區(qū)區(qū)的交流，更細致地了解學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點，提供更有針對性的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

我九月份要去欽州浦北初中認教，不知道哪一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)條件好一點

廣西欽州浦北初中猿輔導(dǎo)，初三學(xué)生最適宜請什么樣的家教

第一，你家的孩子到底需要請家教老師嗎？有些孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力比較差，在學(xué)校的時候就跟不上同學(xué)們的腳步了，家長看在眼里，急在心。但是這類型孩子的基礎(chǔ)能力太差的話，請的家教是一般家庭經(jīng)濟都承受不起

欽州浦北縣初三家教怎么樣

補課初三的請家教好，還是去機構(gòu)好，提高分數(shù)

1.上課形式不同 家教更多的是一對一，如果有條件的話，確實可以邀請上門一對一家教，雖然這樣費用會很高，但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子，提高成績。而機構(gòu)補習(xí)班輔導(dǎo)可以參考邦德華納教育：小班模式類似于課堂環(huán)境

二、初三孩子馬上要中考，是去機構(gòu)上課，還是請家教好

有條件的情況下，請家教的效果更好。因為老師可以根據(jù)你學(xué)習(xí)情況，制定適合你的復(fù)習(xí)（補習(xí)）計劃。自學(xué)遇到不懂的問題，不能解答會浪費很多時間。輔導(dǎo)老師在身邊，就可以及時解答。加快了你的進步速度

三、給初三孩子找負責任的家教老師補課，該注意什么？在哪里找

給初三的孩子找家教補課，最好找那些聲望高的，知識淵博的?？梢栽谀闼诘某鞘欣?，找一下那些補習(xí)班。了解一下哪些老師更厲害。一般找以補習(xí)數(shù)理化的為主。文科方面的內(nèi)容，學(xué)生多背多記就會了

一對一上門家教怎么樣？相比于去給孩子補課

四、欽州浦北縣初三家教怎么樣啊，初三學(xué)生是否該請家教

對于學(xué)習(xí)成績比較差但學(xué)習(xí)的積極性比較高的孩子家長可以考慮給孩子請家教。但對于自己根本不想學(xué)習(xí)的孩子，請家教的作用也不大。請家教的目的和作用主要是給利用最后一年給孩子彌補一下知識的漏洞。同時

五、兒子九月要去廣西欽州浦北縣教書，還沒選崗

廣西欽州浦北興寧區(qū)區(qū)中學(xué)黎基勇，物理老師，人品極差