一，補課老師數(shù)學初三，高三英語教師工作總結

高三英語教師工作總結1 這一學年來，本人擔任高二(5-6)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作

補習老師高三下學期英語老師

二，補習班高中英語老師，高三英語教師下學期工作總結

一、了解學生，溝通交流 作為優(yōu)秀的英語教師，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間，我積極主動地向班主任了解班集體的基本情況