南寧市藝術(shù)生復(fù)習(xí)老師校區(qū)一對(duì)一老師，藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么辦

一、做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

二、分清主次，主抓主干知識(shí)點(diǎn)和?？键c(diǎn)

三、緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握老師所列重點(diǎn) 在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)要緊跟老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)中有不理解的地方，下課后及時(shí)的詢問

藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課狀態(tài)不對(duì)，去補(bǔ)習(xí)班有用嗎

藝術(shù)生復(fù)習(xí)文化課狀態(tài)不對(duì)，去補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該還是有用的 因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班都跟你一樣的藝考生，不像在學(xué)校，文化生和藝考生混雜在一起，大家基礎(chǔ)不一樣，老師教的進(jìn)度基本上都按照文化生能跟得上的節(jié)奏走，藝考生基本上是跟不上的

藝術(shù)生想要復(fù)讀，選擇學(xué)校還是機(jī)構(gòu)比較好

慢慢的，到五月份模擬考試時(shí)，很多同學(xué)能考個(gè)三四百分了。同學(xué)們你拼我趕的學(xué)習(xí)氛圍真的很濃。如果在機(jī)構(gòu)，或者一對(duì)一，有沒有這種氛圍，就不得而知了。開始幾次考試，二三十分的一大片。好在孩子們勤奮好學(xué)

南寧市楞塘村藝術(shù)生復(fù)習(xí)老師校區(qū)一對(duì)一老師

音樂藝術(shù)生當(dāng)?shù)卣覍I(yè)老師一對(duì)一 為，不集訓(xùn)可以嗎

有這個(gè)條件的話是但建議還是參加集訓(xùn)，因?yàn)閰⒓蛹?xùn)可以和同時(shí)期考試的考生有一個(gè)比較，也好知道自己的水平，一對(duì)一輔導(dǎo)更適合后期的提高和精煉