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我想問(wèn)問(wèn)各位孩子正處在初三階段的家長(zhǎng) 你們給孩子補(bǔ)課都找什么機(jī)構(gòu)

我也是高中生我懂的，大家都一樣，首先交朋友要交要做作業(yè)的，要主動(dòng)學(xué)不是逼他學(xué)，多給他交流溝通，讓他明白你的苦心。打電話給老師讓他多管管他。不過(guò)也不要給他太多壓力

你是老師 還是家長(zhǎng)啊

先把自己的定位搞清楚

要試著去敞開(kāi)心扉去和孩子交談 、

不要給以壓力

初3學(xué)生家長(zhǎng)怎么輔導(dǎo)班

怎么給將要上初三的孩子輔導(dǎo)??？我跟那個(gè)孩子就那樣干巴巴地坐著

初3學(xué)生家長(zhǎng)怎么輔導(dǎo)班

如果在課堂上。學(xué)生不說(shuō)話。老師就不講課了

再看看別人怎么說(shuō)的

好老師一對(duì)一初三沖刺班，我是孩子的家長(zhǎng)，想要給孩子補(bǔ)課

初三的孩子，馬上就面臨一模考試了。一般情況下，先看看孩子各科成績(jī)，還有主要的學(xué)習(xí)問(wèn)題，知識(shí)點(diǎn)漏洞是哪些，然后想要孩子考到什么樣的目標(biāo)。根據(jù)這些來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和補(bǔ)課方案

既然他不說(shuō)只好你去說(shuō)了。主動(dòng)點(diǎn)，也許人家小男孩可能害羞

如果你跟他說(shuō)了一大篇他還是不聽(tīng)也不回答的話那不怪你了 可能他患抑郁癥到嚴(yán)重地步了

南寧戴氏教育質(zhì)量怎么樣，家長(zhǎng)怎樣正確輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的孩子學(xué)習(xí)

三、廣撒網(wǎng)，多聽(tīng)取別人的建議 然而學(xué)校附近也會(huì)有很多的教育的機(jī)構(gòu)，這些都是可以去補(bǔ)課的，你可以都去打聽(tīng)打聽(tīng)，看看哪個(gè)補(bǔ)課班教的比較好，然后把孩子送到那里，或者是打聽(tīng)打聽(tīng)哪些家教老師比較好，然后把他請(qǐng)到家里來(lái)

初3學(xué)生家長(zhǎng)怎么輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)怎樣輔導(dǎo)初中生呢

成才先成人。家長(zhǎng)首先要做的就是讓自己的孩子懂得感恩，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，善待他人。讓他們知道父母的辛苦，學(xué)會(huì)干些力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)節(jié)儉；讓他們知道老師工作的艱辛，懂得尊重老師的勞動(dòng)成果，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)滿足，更學(xué)會(huì)回報(bào)。因

輔導(dǎo)班老師給學(xué)生家長(zhǎng)反饋，家長(zhǎng)怎樣給孩子選輔導(dǎo)班

五、你要當(dāng)一個(gè)什么樣的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的態(tài)度，直覺(jué)決定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班，只是一個(gè)方面。孩子報(bào)奧數(shù)班、英語(yǔ)班、作文班，原不如家長(zhǎng)懂得孩子的功課，隨時(shí)隨地地輔導(dǎo)孩子。學(xué)習(xí)無(wú)難事，只怕有心人

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子，才能使孩子的成績(jī)快速提高

要有目的的鼓勵(lì)他“試錯(cuò)”，所有問(wèn)題都是從試錯(cuò)開(kāi)始解決的，不要要求他一下就找到正確解法，讓他隨便解，只要開(kāi)始解，就鼓勵(lì)他，有些家長(zhǎng)在孩子剛開(kāi)始解的時(shí)候就急于干預(yù)，孩子就會(huì)縮手縮腳，不知道怎么開(kāi)始了，記住，他只要一開(kāi)始解，你就說(shuō)對(duì)，對(duì)

輔導(dǎo)班的老師對(duì)學(xué)生的反饋，初三學(xué)生的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文 語(yǔ)文是語(yǔ)言類學(xué)科，首先這不是一朝一夕能有所提高的，這個(gè)需要的是循序漸進(jìn)的過(guò)程

1、語(yǔ)文從拼音開(kāi)始，這是最最基礎(chǔ)的東西，然后字詞句篇，

2、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，不懂就查字典，多查幾次就知道了，