不大不小，學(xué)習(xí)方法一樣，只是語(yǔ)法更多點(diǎn)，詞匯更多點(diǎn)。如果初中英語(yǔ)學(xué)不好，高中就有難度；然而，即使初中沒學(xué)好，高中也有可能學(xué)好，沒有必然聯(lián)系，只要你肯努力

巴馬縣初三輔導(dǎo)老師

看最簡(jiǎn)單的題，把基礎(chǔ)公式記住了，注重基礎(chǔ)，我基礎(chǔ)就好，現(xiàn)在高三了，數(shù)學(xué)課隨便一聽，考試能在100左右，記住注重基礎(chǔ)

現(xiàn)在孩子初三了，想找個(gè)數(shù)學(xué)一對(duì)一的老師，有好的推薦嗎

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差其實(shí)可以自己慢慢學(xué)，靖西從初一數(shù)學(xué)開始，好好把書上基本的知識(shí)搞懂，把書上的練習(xí)全做一遍，再加上一些合適的課外題即可。上輔導(dǎo)班不一定會(huì)有效果的，我曾經(jīng)就做過初中數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)老師，又有多少學(xué)生認(rèn)真聽過。所以關(guān)鍵還是要糾正您孩子的心態(tài)問題。如果您孩子自己想把學(xué)習(xí)搞上去，那什么都好辦了

這種情況，“突擊”色彩比較強(qiáng)。輔導(dǎo)要把握以下幾點(diǎn)：

一、緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，靖西你說(shuō)的單詞，同時(shí)，應(yīng)對(duì)考試，語(yǔ)法和基本的句型、會(huì)話是一定要考慮的 ，不知你所輔導(dǎo)的對(duì)象，她這些方面如何？再者就是聽力，要根據(jù)當(dāng)?shù)爻跞荚嚨囊蠖?/p>

二、找到薄弱環(huán)節(jié)之后，就是制定針對(duì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，首先要看她對(duì)何種強(qiáng)化訓(xùn)練接受能力最佳，迅速確定這點(diǎn)，而后對(duì)正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強(qiáng)制性的協(xié)助其規(guī)劃強(qiáng)化方案，不管按天還是按時(shí)，內(nèi)容要密集，但不能過多，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)她的主動(dòng)性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急

三、由于時(shí)間短，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和考題強(qiáng)化。至于哪個(gè)占比重大，要依她的底子看，底子太弱，就以基礎(chǔ)為主，否則，整天的模擬題其實(shí)不管用，如果底子好，就以考題為主，穿插講解基礎(chǔ)。句型和會(huì)話嗎，緊摳她的教材就行了

1.我的孩子上初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，去哪輔導(dǎo)比較好呀

建議可以給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一，不要報(bào)大班了，大班對(duì)他沒有效果，一個(gè)老師對(duì)著那么多學(xué)生不可能照顧到他一個(gè)人的。一對(duì)一的單獨(dú)輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)，更具有針對(duì)性！選擇老師很重要！個(gè)人就很喜歡新靖西的老師，年輕有活力，很招學(xué)生喜歡

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經(jīng)歷 可制造的 我妹現(xiàn)在就喜歡英語(yǔ)了 靖西 讓他認(rèn)識(shí)音標(biāo)先 我就超級(jí)喜歡 有了音標(biāo)就很容易 就像會(huì)拼音 告訴他 他會(huì)喜歡的 時(shí)間短不是問題的 每天試著重復(fù)讀錄音帶中的英語(yǔ) 三遍 先想象和進(jìn)入情境哦

現(xiàn)在想學(xué)晚了一點(diǎn)，不過是考試幾有規(guī)律可循，現(xiàn)在只能多做，學(xué)校會(huì)有安排的吧，如果再去找課外的資料有些得不償失，除非有好的資料，現(xiàn)在只能看他自己的努力

靖西教育不錯(cuò)可以試試看！但是孩子的教育一定需要老師家長(zhǎng)和學(xué)生三面共同努力，所以不能把孩子拋給老師就不管了，時(shí)時(shí)監(jiān)督和鼓勵(lì)很有必要！找一個(gè)合適自己的老師