我第一次做家教，是二年級的，孩子有些調(diào)皮

六年的小學(xué)生活，老師們給了我真誠的幫助和不倦的教誨，我心中時(shí)常漲涌起深深的感激之情，師生之間朝夕相處的日子清晰地展現(xiàn)在眼前。二年級時(shí)的一天下午，班主任王老師正在布置家庭作業(yè)，而我和幾個(gè)同學(xué)在講小話。她看見了，批評了我。從來沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面挨批評的我，覺得自尊心受到了極大的傷害。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為自己成績優(yōu)秀，而且爸爸又是本校的老師，我有恃無恐，一氣之下，就把自己的耳朵捂住。她見了，頓時(shí)臉上呈現(xiàn)了從未曾見過的嚴(yán)肅，眼神犀利逼人。我放學(xué)后，她走過來，拉開我的雙手，嚴(yán)厲地對我說：“你竟把耳朵掩??！這種行為很不對，這是不虛心接受別人意見，不尊重老師的表現(xiàn)，您知道嗎？一個(gè)學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，而且要力求具有良好的個(gè)性和健全的人格，力求德智體美全面發(fā)展 ”聽了老師的話，低頭沉思，覺得自己確定有點(diǎn)兒過分，對不起她，但性格執(zhí)拗的我沒有向她表示過悔改之意。過了十多天，我爺爺去世了，我耽誤了幾天的功課。悲傷的我回到學(xué)校，王老師見到我馬上走過來，柔聲的對我說：“您爺爺去世了，我也替你難過；可是你要把對爺爺?shù)膽涯钪樯盥裨谛牡?，不能影響了學(xué)習(xí) ”聽了她的安慰，我的心情輕松了一些。她又接著說：“我把前幾天的功課給你補(bǔ)上?！贝撕筮B續(xù)一周，她每天利用早讀的時(shí)間耐心細(xì)致地幫我分析講解，我終于弄懂了所耽誤的功課內(nèi)容。我沒想到王老師對一個(gè)十天前冒犯過自己的學(xué)生還這么關(guān)心，倔強(qiáng)的我

第一次在老師面前流下了眼淚，這淚飽含著悔恨與感激。從此以后，我竟一改往日的心高氣傲與唯我獨(dú)尊的不良個(gè)性。王老師嚴(yán)肅與認(rèn)真，耐心與寬容，是極有說服力的“教育秘訣”，是異常強(qiáng)大的玉州動(dòng)力。老師們就是這樣全方位地塑造、雕琢孩子們的心靈。歲月變遷，銘刻的是恩師情；人海茫茫，難忘的是啟蒙人

吐槽二年級家教作業(yè)

第一次做家教，教小學(xué)二年級語文該講什么呢

那你就跟他說，我們做好朋友吧，你把學(xué)習(xí)搞好，我們就是朋友，跟他玩，如果他不玉州，就威脅他，跟他爸媽說他不聽話！如果玉州，就在他爸媽面前夸他好

二年級輔導(dǎo)作業(yè)點(diǎn)評，吐槽的家教文

先問問孩子學(xué)習(xí)情況，多鼓勵(lì)，激發(fā)孩子積極性，讓小孩做作業(yè)，詢問他的疑惑，并講解教材考點(diǎn)難點(diǎn)，總結(jié)今日所學(xué)，適量留些練習(xí)題，鼓勵(lì)孩子。大概就這樣啦

論文的答辯老師可以是學(xué)生論文的指導(dǎo)老師

做家教不宜和學(xué)生搞得太熟 對他嚴(yán)厲一點(diǎn)，作業(yè)不做完不許休息，嚴(yán)格執(zhí)行，不聽話就告訴家長，跟家長溝通