一、初二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎，初二成績(jī)很差馬上初三了

初三的學(xué)習(xí)課程和初二科目聯(lián)系不算很多，除了英語(yǔ)以外，其它科目只要認(rèn)真聽(tīng)講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，可以適當(dāng)有針對(duì)補(bǔ)課，還來(lái)得及，尤其是上半年課程一定要學(xué)通

初二差生補(bǔ)課有效果嗎

二、初二了，成績(jī)差上輔導(dǎo)班有用嗎？百色哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好

成績(jī)差了更應(yīng)該上輔導(dǎo)班，有老師輔導(dǎo)你成績(jī)會(huì)提高的，首先要自己端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣輔導(dǎo)效果才能達(dá)到最好，百色輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里面京翰一對(duì)一輔導(dǎo)應(yīng)該算是數(shù)一數(shù)二的了，上的話可以具體了解一下

三、初二成績(jī)差補(bǔ)課有用嗎，你們的孩子初中的時(shí)候搞補(bǔ)習(xí)有效果沒(méi)

補(bǔ)習(xí)是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)方法，不過(guò)還是要參考孩子自己的意愿，如果他不愿意，并且很反感的，就要耐心和他交流，讓他心結(jié)順了，補(bǔ)習(xí)才會(huì)有效果

孩子初二了，物理只能才及格，補(bǔ)課的話有效果嗎

找個(gè)家教補(bǔ)補(bǔ)吧，漏聽(tīng)很多課，后面學(xué)起很吃力

一百一十幾很不了小弟弟。當(dāng)年哥哥我也只考了108

語(yǔ)文比較差 一百一十幾 補(bǔ)課有用嗎 快中考了 怎么辦那

輔導(dǎo)差生的過(guò)程和效果，初中生補(bǔ)課有用嗎

不一定有用，因?yàn)槌踔械恼n程難度并不算很大，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，把一些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢，應(yīng)付考試就不會(huì)有太大的問(wèn)題.反而，如果你去補(bǔ)課的話，會(huì)分散你對(duì)于學(xué)習(xí)的注意力和精力，因?yàn)檎l(shuí)也不喜歡一天到晚與課本為伴，至于你的那些同學(xué)，不要去理會(huì)

補(bǔ)課沒(méi)有用。就那些題庫(kù)！如果你感覺(jué)知識(shí)上有所欠缺，你就拿著題在學(xué)校問(wèn)老師。那些頂尖的好學(xué)生都不怎么補(bǔ)課的，有那個(gè)時(shí)間不如去玩哩。勞逸結(jié)合嘛。就算要補(bǔ)課，也要補(bǔ)曾經(jīng)的知識(shí)，把基礎(chǔ)打牢了，不能撿了芝麻仍西瓜

孩子上初中，注意力不集中，家長(zhǎng)的話也不聽(tīng)

語(yǔ)文主要靠平時(shí)積累，補(bǔ)課效果不會(huì)很好，多看看報(bào)紙積累作文素材，在作文方面會(huì)有所提高的

親，當(dāng)然有

我就是補(bǔ)習(xí)老師

有事請(qǐng)找我

我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，在科苑學(xué)校補(bǔ)習(xí)，效果還不錯(cuò)

四、初二學(xué)生補(bǔ)課到很晚有效果嗎，孩子上初二，各科成績(jī)都很差

補(bǔ)習(xí)效果肯定是會(huì)有的，所以有必要補(bǔ)哦，都已經(jīng)初二了

學(xué)習(xí)效果不是由【補(bǔ)課】、還是【不補(bǔ)課】這個(gè)行為決定的

你這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該孩子已經(jīng)初二了，物理還剛及格，如果從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，孩子到初三中考會(huì)不會(huì)有起色和提升

如果是這個(gè)問(wèn)題話，我想說(shuō)：現(xiàn)在努力還不晚

初二，數(shù)學(xué)可以，英語(yǔ)很差！語(yǔ)文較差。我想去補(bǔ)習(xí)，作用大嗎

不能全說(shuō)沒(méi)用，也不能全說(shuō)有用，關(guān)鍵是找一個(gè)好的老師，和自己認(rèn)真去聽(tīng)，語(yǔ)文只能靠自己多做，補(bǔ)習(xí)沒(méi)什么用，英語(yǔ)數(shù)學(xué)可以去

補(bǔ)課得看你怎么補(bǔ)了，如果補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的話，到初三肯定是沒(méi)用的，得學(xué)會(huì)怎么做題才能得高分