藝考類文化課輔導(dǎo)班，培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

1、培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門(mén)的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補(bǔ)差則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組、個(gè)別輔導(dǎo)的方式

高二歷史必修三培優(yōu)補(bǔ)差，三年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容

培優(yōu)補(bǔ)差具體措施，歷史培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

(一)思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等

高二歷史必修三培優(yōu)補(bǔ)差，歷史工作計(jì)劃

歷史工作計(jì)劃 篇1 這個(gè)學(xué)期按照學(xué)校的安排，本人擔(dān)任七年級(jí)1—5班歷史教學(xué)工作，為更好的抓好七年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，制定如下教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析 七年級(jí)學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中，表現(xiàn)為：好奇、好動(dòng)、上進(jìn)心強(qiáng)

初二歷史培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

初二歷史培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想 以教師特別的愛(ài)奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對(duì)差生高看一眼，厚愛(ài)三分，以限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效

二、優(yōu)、差生情況分析 從學(xué)生的整體水平上看，優(yōu)生并不多

必修三歷史必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

必修三歷史必背知識(shí)點(diǎn) 總結(jié)

一、李贄的離經(jīng)叛道

(1) 內(nèi)容：①破除對(duì)孔子思想的迷信。②批判“存天理，滅人欲”的說(shuō)教， 強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接?/p>

(2) 意義：在一定程度上反映了資本主義萌芽時(shí)期的要求