一：南寧初三補課，初中孩子該不該上補習班

許多人都討論孩子該不該上輔導班，其中還有一些孩子還未到上小學年齡的孩子家長， 我覺得應該好好這個問題，下面是本人的幾點淺見，希望大家斧正：

初中生需要報輔導班嗎

家長想讓孩子上英語輔導班的原因大體有兩種，英語很重要但學起來很困難. 英語確實很重要，因為中考高考都要考，所以許多學生和家長為了多得分而上輔導班，甚至有人具有從眾心理，看別人上我也上， 生怕在考試中被拉下. 現(xiàn)在的競爭不僅是孩子之間的，也是家長之間的，可以說是家庭整體實力的競爭，如果家長自己不努力，孩子也很難在競爭中取勝，這就是現(xiàn)實.至于英語難學，相信許多人也吃過它的苦頭，我就不多說了.但上英語輔導班卻要慎重.

如果未到上學年齡的孩子盡量不去上輔導班，因為學點東西不用很快會忘記，如果稍有不甚會讓孩子失去學英語的興趣，想再培養(yǎng)就太難了.如果孩子沒上學就上輔導班，也許你在暗示你對孩子沒信心. 所以沒上學和剛上學的孩子不宜上輔導班.現(xiàn)在的孩子英語基礎(chǔ)相差很大，有的孩子在課外早就學過了，老師上課不容易掌握難易程度和進度.很多東西在學校里，老師還要講，這樣就會造成人力財力的浪費.而且輔導班也良莠不齊，質(zhì)量沒有保證.這樣，孩子以后就有厭學的可能.

但也不是絕對不能上，小學學英語側(cè)重聽說，可是英語課時太少，而且很多孩子聽不清老師的發(fā)音，同時我們多數(shù)缺乏較好的英語環(huán)境，所以很難去得相應的效果，這時就需要教孩子一些音標和語法知識，以彌補學校教育的不足，否則只會使孩子失去學英語的興趣和信心. 初高中的學生如果學的太差或偏科，我認為也需要補一補. 既然家長不能輔導，就盡量給孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境. 當然，也有一些學生英語優(yōu)秀，也上輔導班，去錦上添花.

希望能幫到你

二：初中生報輔導班嗎，中學生要不要上補習班

我覺得初中的孩子，重點要培養(yǎng)興趣，能力的發(fā)展，思維的活躍才是很重要的，上了高中就會明白，死學時沒有長進的，所以補習班沒必要，學校的學會了就好，學學電腦，其他的動手性很強的活動讓他參加一下。這個才比較靠譜！希望能幫助到你，還請及時采

初中生需要報輔導班嗎

三：孩子上初中了有必要上輔導班嗎

首先，我認為家長需要明確，讓孩子上輔導班的目的是什么？有的是因為自己孩子成績太差，想要進入輔導班補習；有的是因為周圍的孩子都上輔導班，覺得不上輔導班就會比別人落下來；有的甚至是因為自己沒有時間看管孩子，讓孩子去輔導班圖個心理安慰。其實不論什么原因，家長都是出于對孩子的關(guān)心，實現(xiàn)望子成龍的心愿。

不論是以上的哪種目的，上輔導班其實都沒有太大必要。輔導班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導班就跟平時在學校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點新鮮感，能好好學一段時間，但久而久之，在學校什么狀態(tài)，在輔導班還是什么狀態(tài)，不會因為多上了課而學到更多知識。

很多家長認為假期上個預習班課總可以吧！家長認為提前學習，開學以后才能跟上，其實也同樣沒有必要，開學以后因為已經(jīng)學過一遍，大多數(shù)學生不會再認真聽老師講課，以至于漏掉上課老師講的重點，反而得不償失。

有的家長說因為很多功課自己無法輔導，所以要給孩子報輔導班，讓輔導班老師給予解決功課上的難題。但其實，凡是上輔導班的學生大多學習不是太好，他們在學校里就不善于問問題，去到輔導班也是一樣，不會主動學習，而輔導班都是以盈利為目的，不會去問每個孩子哪個地方不懂，這樣看來，家長的這種去輔導班解決疑難問題的想法只是一廂情愿罷了，如果孩子作業(yè)有不懂的地方，還不如直接在學校里問老師來的方便。

還有一對一輔導班，美其名曰，有針對性的輔導教學，但其實時間長了，弊端也會顯現(xiàn)出來。一對一輔導價格偏高，許多家長認為貴的效果一定好，其實一開始學生剛剛?cè)ポo導班，新鮮感還未散去，可能短時間內(nèi)，成績會有所提升，但只要時間長了，你會發(fā)現(xiàn)，又恢復到上輔導班之前的狀態(tài)，甚至有的同學去到輔導班以后由于有人陪著玩，反而成績有所下降。

在當今的教育體制下，家長將學生的成績都看的相當重要，但是家長必須意識到一點，學習最重要的部分在于內(nèi)因，例如孩子學習的興趣，孩子有沒有自制力，有沒有把學習當成自己的事情，像輔導班這種外在的部分只能暫時提高成績或者根本就是家長尋求心理安慰的方式.。

綜上所述，中學生上輔導班效果不大，建議家長不要寄太多希望于輔導班，培養(yǎng)孩子主動學習的習慣才是最重要的。