美術(shù)寶1對(duì)1課程對(duì)于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)有用嗎

美術(shù)寶1對(duì)1課程對(duì)于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)效果不大。1對(duì)1對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，太封閉，容易讓孩子思維受限制。美術(shù)是需要開(kāi)放，與他人碰撞而有靈感的

美術(shù)寶1對(duì)1學(xué)美術(shù)有用嗎

一：女兒喜歡畫(huà)畫(huà)，想報(bào)個(gè)線上美術(shù)班，美術(shù)寶1對(duì)小熊美術(shù)、畫(huà)啦啦

請(qǐng)假也特別不方便！請(qǐng)假了下次還想上這個(gè)課只能插班補(bǔ)，不補(bǔ)就這么過(guò)去了。貴港免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)校，有一次我好奇那個(gè)報(bào)名的頁(yè)面時(shí)間到了報(bào)名人數(shù)是不是就變成零了，結(jié)果等到時(shí)間截止還是可以報(bào)的。這種感覺(jué)就跟說(shuō)這個(gè)店過(guò)兩天拆遷清倉(cāng)大甩賣(mài)一樣

二：上小學(xué)的孩子學(xué)了一年美術(shù)能達(dá)到什么水平呢，感覺(jué)孩子在補(bǔ)課班學(xué)了一年

我干脆給孩子報(bào)了一個(gè)樓下的美術(shù)補(bǔ)課班，但是孩子反而越畫(huà)越差，越來(lái)越?jīng)]有耐心。我很苦惱，我鄰居就說(shuō)他家的孩子在美術(shù)寶1對(duì)1的

美術(shù)寶1對(duì)1與線下的那些美術(shù)班相比

并且長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)后，孩子還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的

三：美術(shù)寶1對(duì)1和美術(shù)報(bào)小班課有啥區(qū)別

一對(duì)一收費(fèi)高一些，整個(gè)這一節(jié)課都是教你一個(gè)人，如果是一對(duì)多的話，就是說(shuō)大家一起學(xué)收費(fèi)也相對(duì)低一些

最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的平臺(tái)叫美術(shù)寶1對(duì)1，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)平臺(tái)是專門(mén)教美

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