教高中需要大學及以上學歷，教大學需要碩士以上學歷

但是一般學校招收英語教師應(yīng)該會考察各種各樣的能力，這個是因?qū)W校的不同而不同的

我不知道該提出什么建議，因為我是英語專業(yè)的。列出我們專業(yè)要拿的證供你參考

tem4――專業(yè)四級證書

twm8――專業(yè)八級證書

中級口譯證

農(nóng)村初中英語教師有哪些培訓需求，鄉(xiāng)村初中英語教師培訓設(shè)計

如何才能提高農(nóng)村英語教師整體素質(zhì)？一直困惑著農(nóng)村英語教師

提高農(nóng)村英語教育水平，必須提高農(nóng)村教育師資水平。1.增大農(nóng)村教育經(jīng)費的投入。2.有計劃地送農(nóng)村教師去培訓機構(gòu)進修英語課程。3.安排支教英語教師入駐農(nóng)村學校教英語課（入駐一年以上），并對學校師資進行培訓

何提高農(nóng)村英語教師的課堂教學水平

摘 要：課堂教學是一門藝術(shù)，農(nóng)村初中英語教學這一藝術(shù)更是受到諸多因素的制約。如何才能適應(yīng)當今的英語教學要求，如何在有限的時間和空間內(nèi)，采取恰當?shù)慕虒W方式，增強學生積極參與學習活動的意識，提高學習興趣，領(lǐng)略成功的喜悅；如何在融洽的教學氛圍中得到最好的發(fā)展，取得教與學的最佳效果，已經(jīng)成為我們每一位英語教師深思的問題。因此，要立足于已有教學研究的成果，在方法上尋求新的突破，走出一條有助于提高農(nóng)村英語課堂的教學方法

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學校；英語教師；教學水平；素質(zhì)提升

目前，一些農(nóng)村初中階段的英語教學，與城市差距很大。農(nóng)村學生的英語成績普遍比城市學生差，甚至明顯差于其他學科，尤其是口語，不少學生對英語失去興趣和自信心，為什么會出現(xiàn)這種情況？首先，小學英語基礎(chǔ)不好。其次，師資力量相對薄弱，生源不足。最后，家庭教育不能為英語教學提供有力的支持。面對這樣的現(xiàn)實，我認為應(yīng)該從以下幾方面努力，才能盡量縮小與城市學生的差距

教方法，讓學生相互督促；重在興趣和克服遺忘

在農(nóng)村中的英語教學中，有何訣竅提高初中的英語教學成績

初中英語老師如何上好第一節(jié)課

因此教師

第一節(jié)課一定要突出英語的重要作用，引導學生熱愛自己所教的英語學科。農(nóng)村學生剛開始上初中接觸英語，對英語有很大的好奇心，很多學生都愿意去學，去嘗試。教師要借助

第一節(jié)課好好引導學生，激發(fā)學生的學習興趣

作為一名初中英語教師想提高英語口語可采取哪些簡便

作為一名初中英語教師想提高英語口語可采取的方法有：1.營造語言環(huán)境。在正式進行英語口語訓練之前要為自己營造一個英語環(huán)境，天等縣在自己家里只能用英語交流、每周要學會一首英文歌、每天都聽英文廣播電臺節(jié)目等等