一、南寧初中補課在哪里補好，新教材8年級生物上冊復(fù)習(xí)提綱,急求。

現(xiàn)在屯溪上的那種8年級上冊的生物教材復(fù)習(xí)提綱初二輔導(dǎo)

八上生物

第15-19章知識點總結(jié)

1、生活在不同環(huán)境中的動物，其運動方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象。動物通過運動可以主動出擊去獲取食物，可以逃避敵害和遷徙到適宜的棲息場所，還可以完成求偶和交配等，這些都有利于動物的存活，有利于生殖和繁衍種族。

2、在成人骨中，有機物約占1/3，無機物約占2/3，所以骨既有硬度又有彈性；在兒童少年的骨中，有機物多于1/3，則這種骨的彈性大，硬度小；老年人的骨中無機物多于2/3，則這種骨的硬度大，易骨折。

3、當(dāng)神經(jīng)傳來興奮，骨骼肌收縮，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動，從而產(chǎn)生軀體運動。運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌的收縮為動力形成的。骨骼肌要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制。運動所需的能量來源于肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解。

4、動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。

5、學(xué)習(xí)是指動物借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，使自身行為發(fā)生的適應(yīng)性變化的過程。學(xué)習(xí)可以使動物對環(huán)境的改變做出有利于生存的反應(yīng)。

6、根據(jù)動物行為的功能分為取食行為、領(lǐng)域行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社群行為。

7、實驗法以觀察法為基礎(chǔ)。

8、動物是生物圈中的消費者，同時促進了生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。

9、各種生物之間的捕食與被捕食的營養(yǎng)關(guān)系形成了食物鏈。

10、生物間相互依賴、相互制約的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，有利于生物之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。

11、動物對環(huán)境的影響：依賴→適應(yīng)→影響→改變。動物能促進植物的繁殖和分布。

12、生物圈中生物物種的滅絕是個漫長的自然過程。就地保護是保護動物多樣性的最有效措施。

13、凡是個體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，統(tǒng)稱為微生物。微生物主要活動場所是土壤。腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；寄生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者；自養(yǎng)型微生物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。用于發(fā)酵饅頭的是酵母菌，用于發(fā)酵泡菜的是乳酸菌，用于發(fā)酵醋的是醋酸菌?？股厥悄承┱婢湍承┓啪€菌產(chǎn)生的。微生物的代謝活動特點（異養(yǎng)、自養(yǎng)）以及極快的繁殖速度，使它們成為生物圈的重要組成部分，腐生性微生物的分解作用是其他生物不可替代的。

14、生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。生物體的體積增大、體重增加的變化，就是生長。生物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，功能由不完善到完善的變化就是發(fā)育。

15、人的生殖系統(tǒng)： 男性生殖系統(tǒng) 女性生殖系統(tǒng) 結(jié)構(gòu) 功能 結(jié)構(gòu) 功能 睪丸 分泌雄性激素，產(chǎn)生精子 卵巢 分泌雌性激素，產(chǎn)生卵細胞 輸精管 輸送精子到陰莖 輸卵管 輸送卵細胞到子宮，受精作用的場所 陰莖 排出精液和尿液 陰道 精子進入和嬰兒出生的通道 附睪 促使精子成熟并暫儲 子宮 胚胎發(fā)育的場所

16、胚胎在子宮內(nèi)的發(fā)育時間為280d左右，這個過程稱為妊娠（懷孕）。胎兒通過胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

17、幼體到成體的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列的顯著變化稱為變態(tài)。變態(tài)發(fā)育的過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期，叫做不完全變態(tài)（蟋蟀、豆娘、蜻蜓等）。如果經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時期，則叫做完全變態(tài)（蜜蜂、螞蟻、蝴蝶等）。

18、兩棲動物：幼體在水中生活，用腮呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸。有變態(tài)發(fā)育。

19、鳥類的發(fā)育無變態(tài)發(fā)育，有早成雛和晚成雛之分。鳥卵中發(fā)育成幼雛的是胚盤。

20、胚是新一代植物的幼體。不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，叫做無性生殖。無性生殖的優(yōu)點：子代個體數(shù)量多，繁殖速度快，且能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀。

21、綠色開花植物能利用其營養(yǎng)器官繁殖新個體，這種無性生殖方式叫營養(yǎng)繁殖。（嫁接、扦插、壓條等）

22、嫁接時砧木和接穗的形成層盡可能靠近，是植株成活的前提。

23、組織培養(yǎng)技術(shù)的原理：植物體的每一個活細胞在適當(dāng)?shù)碾x體條件下都具有重新形成一個完整植株的潛在能力。

24、其他無性生殖的類型：分裂生殖（大部分單細胞生物）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（根霉、青霉、曲霉等）。本學(xué)期生物學(xué)科的重點在后半部分（遺傳學(xué)部分為初中階段總重點），應(yīng)重點復(fù)習(xí)

19、20章。本冊重點圖：P65圖19-2;P67圖19-6;P83圖19-18;P87圖19-22;P102圖20-3;P116圖20-11。本冊

第20章（生物的遺傳和變異）處處是重點，所以在此不做總結(jié)，請認(rèn)真閱讀并注意理解記憶。我自己打的，還算能簡明扼要吧，順便再說一句： 生物屬于理科，不能死記硬背，只有理解記憶才能學(xué)好生物。

第20章只有好好看書理解了！