職高和普高各有利弊，普高相對(duì)較好。如果想要專心攻讀一門技術(shù)的話，建議報(bào)考職高，但是職高畢業(yè)以后升學(xué)的空間比較??；如果想要繼續(xù)升高學(xué)歷的話，建議報(bào)考普高，但是學(xué)生也要做好努力學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

職高和普高的區(qū)別是什么

一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同

職高采用"3+x”(即陸川縣文化課+專業(yè)課)的形式。(陸川縣文化課為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；專業(yè)綜合多在每年的春節(jié)后由各專業(yè)學(xué)校自主測(cè)試采取實(shí)操加理論筆試的形式，更易考)；普高采用的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科由各省自行編寫教材；各個(gè)專業(yè)由國(guó)家教育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。

二、高考試卷不同

職高各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題，試卷較普高容易很多，各專業(yè)考生語(yǔ)數(shù)外三科試卷相同，各專業(yè)的專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題；普高的高考試卷采用全國(guó)卷或各省統(tǒng)一命題，難度較高。

三、選學(xué)專業(yè)的時(shí)間不同

職高在職業(yè)高中學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)；普高生在參加全國(guó)統(tǒng)一高考后，各人根據(jù)自己的成績(jī)報(bào)考不同的高校，選學(xué)不同的專業(yè)。

四、培養(yǎng)的目標(biāo)不同

職高的考生升入大學(xué)后，培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才；普高的培養(yǎng)目標(biāo)是研究型人才。

五、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不高

職高的學(xué)生都是中考成績(jī)都是沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧袖浫》謹(jǐn)?shù)線的學(xué)生，學(xué)習(xí)程度類似；普高的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，提升空間較高，因此競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。

職高培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制

全日制職業(yè)高中學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后，學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的高等職業(yè)院校中自主擇校。

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。