學(xué)習(xí)理科，掌握它的根本性質(zhì)很重要。隆安說，你知道了守恒定律，所以在解涉及到動量和能量的題目時，你就會用它來分析運動過程中的狀態(tài)變化。再根據(jù)這種變化列出動量方程，動量守恒方程，能量守恒方程

廣西融水縣舞蹈1對1老師補課地址和電話

指出關(guān)于這則請假條的評析合理的一項是： 尊敬的老師,我想回家

3. 班主任有效運用觀察法,哪一項不正確

學(xué)校舞蹈隊共有35人,假期中一項緊急任務(wù)

假如你是一位教師,請問可以選擇哪些措施激發(fā)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)動機

課間,高一年級的李某因罵了高三年級的楊某“神經(jīng)病”

一個課時135，上一次課2個小時，也就是三個課時，需要405

學(xué)生補課還是不補課，要看學(xué)生的成績。如學(xué)生成績好，補課確實是多余的，簡直是浪費時間，浪費家長的錢。但學(xué)生的成績跟不上，可以請家教，也可以在學(xué)校集中補課。但結(jié)合我的情況，因為學(xué)校收的錢太多，我們的家長根本就承受不起。所以我主張不補課。但我不補，我的孩子又跟不上進度。兩難呀

看是什么課程了什么樣的老師了，普通老師怎么也得50左右，要是重點學(xué)校或者得過獎的老師，那可能要200吧

賀老師是八年級(二班)學(xué)生的班主任。由于鄉(xiāng)村路途崎嶇不平