一：小學(xué)需要報輔導(dǎo)班嗎，孩子小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

按中國現(xiàn)在的逐步深入的教育水平，自己年級的數(shù)學(xué)學(xué)不好絕對不是智力水平的問題，而是勤奮與否的問題。如果希望孩子數(shù)學(xué)學(xué)好

一年級需要報輔導(dǎo)班不，二年級的孩子數(shù)學(xué)不好，需要上補習(xí)班么？

二年級就上補習(xí)班，太累了吧！數(shù)學(xué)培養(yǎng)出興趣就行了。就想樓上說的，到9A數(shù)學(xué)王國里玩玩游戲好了歪。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)不好需要上輔導(dǎo)班嗎?

二年級數(shù)學(xué)要報輔導(dǎo)班嗎，請問,小學(xué)生有 必要上 輔導(dǎo)班么？

小學(xué)知識都是比較簡單的，只要孩子能過掌握課本內(nèi)的知識，小孩成績就會上來。一般孩子上課無法做到注意力高度集中，這時就需要課后能夠繼續(xù)復(fù)習(xí)上課教授的知道。

二：孩子上二年級成績跟不上,有必要上輔導(dǎo)班嗎？

孩子在上二年級的時候，如果成績跟不上，在這時候我覺得是沒有必要上輔導(dǎo)班的，因為他沒有跟上，是因為他沒有把一些知識好好的學(xué)是他的態(tài)度的問題。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)不好上輔導(dǎo)班嗎?，我的孩子上二年級，數(shù)學(xué)一直不及格。

“數(shù)學(xué)課一直不過關(guān)”必須主要情況深入分析，大約逃不出欠缺信心，沒把握方式方法，抗拒學(xué)習(xí)這幾個緣故。小學(xué)二年級的學(xué)生讀書時間不長，幼稚園輕松自在的氣氛和中小學(xué)相對性嚴(yán)苛的課堂秩序，相對性復(fù)雜的學(xué)習(xí)每日任務(wù)產(chǎn)生明顯的比照

二年級輔導(dǎo)班學(xué)什么好，二年級數(shù)學(xué)成績不好，要報輔導(dǎo)班嗎?

今天開家長會，老師說女兒語文成績還是中上水平的。

現(xiàn)在孩子偏科的現(xiàn)象還是挺正常的，先不要著急，但是要了解清楚再考慮報輔導(dǎo)班。首先我們要和孩子共同分析，找出數(shù)學(xué)上不去的原因，在家庭條件允許下，可以給孩子報個輔導(dǎo)班，因為可能父母要上班，很難有時間花心思在孩子的學(xué)習(xí)上。

小學(xué)該上輔導(dǎo)班嗎，二年級數(shù)學(xué)補習(xí)需要嗎？

補習(xí)一般是有用的，二年級數(shù)學(xué)主要就是基礎(chǔ)知識，主要是把課本掌握牢固就可以了。結(jié)合口題卡進行口算能力練習(xí)，也就是要提高計算能力和正確率。所以說

三：孩子上二年級成績跟不上，有必要上輔導(dǎo)班嗎？

第一階段 一二年級 對于一二年級，我是不建議給孩子們報補習(xí)班，一二年級剛剛六七歲，這個年齡段我感覺還在處于低齡兒童階段，這個階段應(yīng)該主要是以學(xué)習(xí)學(xué)校的基礎(chǔ)知識為主，讓孩子對小學(xué)的知識、生活有一定的認(rèn)識，主要還是以“玩”為主。

四：二年級學(xué)生補課有用嗎，小學(xué)二年級的孩子要補習(xí)嗎

這個要看小孩自己本身的學(xué)習(xí)能力怎么樣，要是成績都不錯就不需要補習(xí)了。

五：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報個班補習(xí)一下你覺得可以嗎？

二年級的孩子成績差，我感覺首先應(yīng)該找到原因是什么，不要盲目的去補課。我們知道，低年級是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，這個年齡的成績跟家庭教育中父母的言傳身教和孩子自身的習(xí)慣有很大的作用。所以，如果是習(xí)慣當(dāng)年的原因

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)嚴(yán)重拖后腿，需要報輔導(dǎo)班嗎?

孩子現(xiàn)在才小學(xué)二年級，數(shù)學(xué)卻嚴(yán)重拖后腿，要報輔導(dǎo)嗎？

說實話現(xiàn)在應(yīng)該是不用的，因為孩子現(xiàn)在智力還沒發(fā)展好，慢慢地孩子智力會發(fā)展好的，小學(xué)我覺得是沒必要上數(shù)學(xué)小班，因為科目少老師來回講題，一定能掌握的，只要你家的孩子肯用功和努力，就一定會變好的！