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        小學(xué)升初中要不要上輔導(dǎo)班

        2022-07-02 05:14:09廣西戴氏教育

        有錢,就去學(xué)學(xué),沒(méi)錢,就免了!主要是別讓孩子太任性玩手機(jī)!那是害孩子!害自己

        依據(jù)孩子情況而定,想要讓孩子上個(gè)很好的初中,在小升初升學(xué)考試中 成績(jī)是提升孩子能否進(jìn)名校的一塊敲門磚 著重輔導(dǎo)下孩子的成績(jī)還是不錯(cuò)的,孩子有一個(gè)小升初培訓(xùn)班能夠讓孩子提前去適應(yīng)新的環(huán)境

        小學(xué)升初中要不要上輔導(dǎo)班

        小學(xué)升初中這個(gè)階段,孩子身邊的環(huán)境和學(xué)習(xí)的課程發(fā)生了變化,壓力會(huì)比較大,所以在這個(gè)階段進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)是有用的。一方面,有老師帶著學(xué)習(xí),孩子提高成績(jī)會(huì)快一些當(dāng)初就是考慮到這種情況,我兒子小升初的暑假,送他去戴氏教育學(xué)習(xí)了。另一方面,老師能及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)需求,避免讓孩子在這個(gè)階段過(guò)得太壓抑后來(lái)發(fā)現(xiàn)在那有老師帶著學(xué),孩子成績(jī)提升的同時(shí),學(xué)習(xí)自信心明顯也增強(qiáng)了不少,現(xiàn)在他上了初中自己還說(shuō)蠻輕松的,成績(jī)也在班里排前五呢

        很有必要,這是一個(gè)銜接的環(huán)節(jié),必須重視,我兒子當(dāng)時(shí)是在圣三一外語(yǔ)上課的,升進(jìn)初中以后英語(yǔ)成績(jī)一直很好

        請(qǐng)問(wèn)小升初需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎?為什么?小孩小學(xué)成績(jī)中等

        我自己認(rèn)為是需要的,小升初對(duì)于孩子來(lái)講,本來(lái)就很重要的,所以我們家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供一個(gè)上升的空間,讓孩子更加自信的去迎接一個(gè)新的開(kāi)始

        初二學(xué)習(xí)跟不上咋辦,孩子上初中要不要上補(bǔ)習(xí)班

        這個(gè)因人而異, 有的孩子適合上培訓(xùn)班, 桂平喜歡學(xué)習(xí),喜歡拔高的,想提高的, 有的孩子自主學(xué)習(xí)的能力較強(qiáng), 就沒(méi)有必要上培訓(xùn)班了

        你可以跟你孩子先說(shuō)說(shuō)你的想法嗎,問(wèn)問(wèn)她怎么想的,畢竟你也要尊重她的想法,不能一個(gè)人做決定,以一個(gè)平等的身份去交流,不要過(guò)于壓制著她,選擇一個(gè)兩全的方法,這樣更好,免得和孩子之間有不必要的一些沖突,哦對(duì),我是贊同繼續(xù)學(xué)習(xí)的啊

        孩子要升初中了,怕他功課跟不上,有必要報(bào)輔導(dǎo)班么

        這個(gè)首先還是征求下孩子的意見(jiàn)吧,話說(shuō)初一的知識(shí)點(diǎn)還是比較基礎(chǔ)的,一般只要上課認(rèn)真了,課后鞏固鞏固也就差不多了,和其它孩子是不會(huì)有多大差距的。如果您是想讓孩子成績(jī)突出,報(bào)輔導(dǎo)班也是可行的,畢竟這在基礎(chǔ)上就穩(wěn)了點(diǎn),剛開(kāi)始學(xué)習(xí)也會(huì)簡(jiǎn)單很

        其實(shí),我覺(jué)得這個(gè)要因人而異,有的孩子在小學(xué)階段知識(shí)有欠缺,尤其數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這種差分大的學(xué)科,還是建議適當(dāng)補(bǔ)一下的,但是補(bǔ)最好不要去那種看著做作業(yè)的輔導(dǎo)班,找專業(yè)點(diǎn)的老師。如果在小學(xué)中上游的學(xué)生沒(méi)有必要去補(bǔ),可以暑假報(bào)個(gè)興趣班,最好練練字,上了初中后基本沒(méi)時(shí)間練字了,一手好字對(duì)于實(shí)行網(wǎng)上閱卷的考試來(lái)說(shuō)重要性不言而喻

        謝邀!現(xiàn)在上輔導(dǎo)班、興趣班似乎已經(jīng)成了一種常態(tài),也導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)不盡如人意時(shí)

        第一反映就是找個(gè)輔導(dǎo)班。但這該不該上,有沒(méi)有效果,都不能一概而論,它其實(shí)是有相對(duì)性的!首先還是要根據(jù)自己孩子的具體情況具體分析。桂平了解孩子成績(jī)不佳的原因,是就沒(méi)學(xué)還是學(xué)了不管用?這一點(diǎn)很重要,這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。所謂教學(xué)教學(xué),光老師肯教學(xué)生不努力學(xué)是不會(huì)出成績(jī)的。如果是自身努力了還是成績(jī)不佳,那么找一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師或輔導(dǎo)班那倒是不錯(cuò)的選擇。其次,初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比有了很大的變化,學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,老師的教學(xué)方式也與小學(xué)有所不同。隨之而來(lái)的還有孩子即將到來(lái)的懵懂青春期叛逆期,這些都需要家長(zhǎng)配合老師共同完成監(jiān)督及正確引導(dǎo)。相信每一個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,當(dāng)孩子們落后時(shí)給于激勵(lì),當(dāng)孩子們進(jìn)取時(shí)也不要吝嗇你們的贊揚(yáng),和孩子們一起努力吧

        【南寧初中補(bǔ)課多少錢】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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