小學數(shù)學怎樣輔導競賽，怎么給小學生輔導數(shù)學效果更顯著

對于孩子的學習往往使家長感到很頭大，此時可以在假期借助輔導班來對孩子進行全面的輔導，從學習的要點到學習方法，還有就是學習習慣的養(yǎng)成利用好假期，使孩子在假期中不浪費時間，提高數(shù)學的成

如何學習數(shù)學競賽，怎樣對學生進行小學數(shù)學競賽的訓練

除了專題訓練外，大量的綜合練習也是必不可少的，《小學數(shù)學ABC》和《小學數(shù)學奧林匹克試題詳解》這2本書非常好

第一本上面有幾位奧數(shù)專家編寫的模擬題

（方法：；列不等式方程求解）

解：設(shè)可以分成x組

依題意，可得不等式：60解得58/6∵x為整數(shù)，所以x取10,11,12

∴可能分成10組，11組或12組

可能的人數(shù)為6*10+2=62人

6*11+2=68人

6*12+2=74人

。.

(p.s若60~80之間包括60和80的話，還有x=13，這樣列出來的不等式應(yīng)該為：60≤6x+2≤80)

藝考生文化課班，跪求數(shù)學競賽解

r=65/8利用三角形相似來處理

小學數(shù)學競賽指導

填1001 分析：積的個位數(shù)=兩數(shù)個位數(shù)之積，積1×1=1，個位數(shù)是1 積的百位數(shù)是兩個數(shù)的十位×十位+百位×個位+個位×百位=0，結(jié)合2001的個位數(shù)知百位數(shù)填0；下面的用這個方法，可以求出其十位數(shù)，千位數(shù)

小學數(shù)學怎樣輔導競賽

列個不等式就行了

60其中a為你規(guī)定的一組的人數(shù)，b為多出來的人數(shù)（少的話用負數(shù)），n為組數(shù)

你對n進行代值就行了，只要符合上式

怎樣才能學好小學數(shù)學競賽呢

我是一名未來的數(shù)學老師，但對于小學數(shù)學競賽，我目前還是一籌莫展

靠天賦和興趣，在賽前多準備各種習題，相信每次都沒問題（我就是，每會都是一等獎，有次還突破極限

用勾股定理，得三角型為直角三角型，所以最少R為15的一半

學校有時會舉辦；還有許多全國型的比賽，賓陽說迎春杯等都可以

小學數(shù)學競賽輔導書

想找一本難度中下等的小學數(shù)學競賽的輔導書

小學奧林匹克數(shù)學競賽輔導。這本書不錯，難度不大，但是涉及的知識面相當廣，所以對學生的要求較高。作為輔導資料還是不錯，但是千萬不要鉆牛角尖啊

數(shù)學競賽該如何學習

這種情況正常，因為你沒有解決那些問題的思路，很多思路是你上初中甚至高中大學后才會學的思路和方法，賓陽我小學學的排列組合，記得是小學4年級奧數(shù)的

第一課，事后直到高中才開始學習，大學后開始學習概率，所以沒有專業(yè)的輔導想自學的話很難