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學(xué)大教育為各個(gè)年級(jí)段的同學(xué)開(kāi)設(shè)了高考復(fù)讀、藝考文化課、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)，利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)學(xué)生們解決問(wèn)題的能力。讓每一個(gè)同學(xué)們?cè)诟呖嫉氖澜缋镉鲆?jiàn)-好的自己。2022年南昌高三復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)_火熱報(bào)名中！

你所擔(dān)心的問(wèn)題

• 基礎(chǔ)薄弱

• 心理壓力大

• 成績(jī)提升慢

• 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠

高考復(fù)讀課程介紹

高三語(yǔ)文輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí)，夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容	包含高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、高中古典詩(shī)歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧，多音字、成語(yǔ)、古詩(shī)詞閱讀等高考語(yǔ)文常考考點(diǎn)。高考語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語(yǔ)文知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生，幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)，鞏固夯實(shí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。
課程內(nèi)容	包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生需求制定。
高三英語(yǔ)輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語(yǔ)文知識(shí)，夯實(shí)語(yǔ)文知識(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容	包含高中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生將知識(shí)形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語(yǔ)知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。
高三物理輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識(shí)，為學(xué)生講解高中物理重難點(diǎn)，鞏固復(fù)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)，剖析歷年物理考點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)瓶頸。
課程內(nèi)容	包含運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、相互作用 、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、萬(wàn)有引力與航天、機(jī)械能守恒定律、靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、光、電磁波、相對(duì)論簡(jiǎn)介、動(dòng)量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、電學(xué)實(shí)驗(yàn)等等。高考物理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識(shí)的水平及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。
高三化學(xué)輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、管家式服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識(shí)，夯實(shí)化學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容	包含：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，較終會(huì)根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識(shí)的水平和家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制。
高三全科輔導(dǎo)班
招生對(duì)象	基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生
課程介紹	高考全科一對(duì)一輔導(dǎo)課程，老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化服務(wù)，幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識(shí)，夯實(shí)高中知識(shí)基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容	包含高中課本基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)和典型例題，幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對(duì)象，用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。針對(duì)性地對(duì)已學(xué)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行講解和練習(xí)，提高學(xué)生的感悟能力，培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)連成體系，適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)形成環(huán)狀，進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語(yǔ)各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識(shí)、研究技能與方法,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見(jiàn)題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,熟悉常見(jiàn)題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)大高考復(fù)讀課程優(yōu)勢(shì)

• 上課時(shí)間自由

  上課時(shí)間自由，可根據(jù)學(xué)生時(shí)間隨時(shí)調(diào)整。

• 課程針對(duì)性強(qiáng)

  針對(duì)性強(qiáng)，為每個(gè)學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

• 面對(duì)面解答

  師生面對(duì)面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。

• 學(xué)習(xí)零風(fēng)險(xiǎn)

  試聽(tīng)后交錢，不滿意換老師，不想上退余費(fèi)。

相關(guān)小知識(shí)

高中生如何提高學(xué)習(xí)能力

在溫習(xí)中，由于自我引導(dǎo)，有時(shí)溫習(xí)環(huán)節(jié)和教學(xué)進(jìn)度不一樣，未溫習(xí)的部分會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重失分，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)低?？墒牵F(xiàn)已審查過(guò)的大部分章節(jié)都可以刪去。這是前進(jìn)。暫時(shí)不要用分?jǐn)?shù)作為規(guī)范。一步一步地溫習(xí)。別急。溫習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路。每一條崎嶇的道路都是一道屏障。我們有必要從起點(diǎn)出發(fā)，按部就班。即使前面仍然是溝壑，但當(dāng)你回頭看，它是一條寬闊的路在你面前?；旧?，如果你只做問(wèn)題，你可以在1-2個(gè)月內(nèi)從較好章到下一章的所有科目都有問(wèn)題。

1對(duì)1定制高考復(fù)讀方案

學(xué)員分析

從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因

目標(biāo)定制

結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)

方案制定

根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案

師資匹配

以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師

專屬服務(wù)

課上,課中,課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求

成長(zhǎng)規(guī)劃

為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑

孩子要高考了，家長(zhǎng)如何做適度希望不苛求一些家長(zhǎng)從自己的意愿出發(fā)，對(duì)孩子提出不切實(shí)際的要求，要他們“必定”要考上××dx，或許希望他們考上××dx。這些希望往往使考生的頭上，使他們承受巨大的壓力，難以在考試時(shí)輕裝上陣，也就難以發(fā)揮水平。家長(zhǎng)高要求，高希望，以及行動(dòng)上有意無(wú)意地催逼、要挾、逼迫和施加種種壓力，只能導(dǎo)致心思嚴(yán)重和考試失利。為了給孩子發(fā)明杰出的心思環(huán)境，家長(zhǎng)應(yīng)該消除全部強(qiáng)加在孩子頭上的心思?jí)毫?。做父母的?duì)子女有希望、有要求，但不能不切實(shí)際地人為拔高。脫離了現(xiàn)實(shí)狀況、脫離了考生實(shí)際水平和才能的過(guò)高希望值，常常會(huì)造成適得其反、適得其反的結(jié)果。不要在子女考試前給孩子“立軍令狀”。應(yīng)多鼓舞、開(kāi)導(dǎo)，消除考生的嚴(yán)重情緒，并協(xié)助確定適宜的奮斗目標(biāo)。

選擇補(bǔ)習(xí)班要注意什么看看補(bǔ)課的管理。管理包括三個(gè)方面：一是學(xué)生管理，高度重視各類補(bǔ)習(xí)班，差別不大；二是家長(zhǎng)管理，包括家長(zhǎng)會(huì)、志愿填報(bào)咨詢、與家長(zhǎng)聯(lián)系等；三是報(bào)名問(wèn)題，沒(méi)有一般補(bǔ)習(xí)學(xué)校，接收考生檔案，是負(fù)責(zé)學(xué)生報(bào)名、體檢、志愿咨詢、安排考場(chǎng)、接受考試、成績(jī)等，是對(duì)考生的人文關(guān)懷。許多完成學(xué)業(yè)的學(xué)生回家報(bào)名，就像沒(méi)有母親的孩子一樣。如果補(bǔ)習(xí)班能引導(dǎo)你報(bào)名高考，那么他們對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)差

師資團(tuán)隊(duì)介紹

認(rèn)證全

所有教師全部獲取資質(zhì)認(rèn)證

經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)

均擁有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

認(rèn)可廣

100W+學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可

校區(qū)環(huán)境展示

• 前臺(tái)大廳
• 校區(qū)走廊
• 大班教學(xué)環(huán)境
• 小班教學(xué)環(huán)境
• 一對(duì)一教學(xué)環(huán)境
• 宿舍環(huán)境

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的，總部設(shè)在北京，已在100多個(gè)城市開(kāi)設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心，在擁有17000多名員工，專職教師逾萬(wàn)人。 "學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助-多學(xué)生和家庭獲得-好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。 作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生他們的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育學(xué)生的學(xué)習(xí)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的，已經(jīng)得了成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。

校區(qū)分布城市：

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北京、上海、廣州、深圳、天津、重慶、成都、蘇州、杭州、石家莊、鹽城、南通、海門、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、淮安、廊坊、保定、邢臺(tái)、唐山、秦皇島、承德、渭南、漢中、安康、延安、咸陽(yáng)、寶雞、商洛、鞍山、齊齊哈爾、大慶、長(zhǎng)春、福州、廈門、銀川、賀蘭縣、烏魯木齊、增城、佛山、南海、東莞、武漢、宜昌、宜賓、昆明、曲靖、玉溪、大理、紹興、金華、義烏、臺(tái)州、南昌、威海、呼和浩特、包頭......【詳細(xì)校區(qū)地址請(qǐng)咨詢?cè)诰€客服】

其他課程

• 高考復(fù)讀輔導(dǎo)
• 高中輔導(dǎo)
• 高考輔導(dǎo)
• 藝考文化課輔導(dǎo)

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