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        南寧西大托福聽力周末

        2022-03-22 00:05:56廣西戴氏教育

        南寧朗閣教育培訓(xùn)學(xué)校、在教材研發(fā)、教學(xué)內(nèi)容、授課質(zhì)量、校區(qū)環(huán)境等多個方面,為業(yè)界創(chuàng)立了全新的一面,課程注重教課選材,互動式學(xué)習(xí)班,提高學(xué)員在英語能力提升與增加學(xué)員能力并重。

        南寧朗閣教育 托福培訓(xùn)

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        托福閱讀如何-備考?

        閱讀是托??荚嚨腡hefirst個項目,難度不是很大規(guī)模但戰(zhàn)略地位卻是Thehighest。作為Thefirst科考試,閱讀答得是否順手會極大地影響考生做后面三科時的發(fā)揮。在ETS近年來明確提高托??荚囯y度的大背景下,閱讀高分已經(jīng)越來越難以獲得。今天,就由我來為大家談一談如何Tobeefficient,有效果地備考托福閱讀及考試時的注意事項。

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        長難句

        下面我們再來談?wù)勍懈i喿x中“長難句”的備考。首先需要和考生們強(qiáng)調(diào)的是,我們做題時根本沒必要把文章全讀懂,在20分鐘內(nèi)把一篇700字的文章逐句完全讀懂再做14個題實在是要求過高,根本也不符合托??荚嚤旧砜疾鞂W(xué)生基礎(chǔ)語言能力的初衷。其實我們做閱讀時一段話只需要-理解其中出題的一兩個句子,其他沒有出題的句子讀個大概意思就行了??忌鷤冏鲩喿x時一定要敢于取舍,做題時間永遠(yuǎn)是我們很大規(guī)模的敵人。而當(dāng)我們面對文章中那幾個出題句子時,我們必須有相對應(yīng)的長難句分析實力??忌鷤冊趥淇奸L難句時千萬不要陷入過度研究語法的誤區(qū),那些厚厚的語法書對我們備考其實幫助不大,鉆研語法對于大多數(shù)考生而言過于痛苦且收效緩慢。而且像虛擬語氣,倒裝句這種讓人崩潰的知識點在文章中出現(xiàn)的頻率實際非常低,而且就算出現(xiàn)了也很簡單,考生一般可以直接讀懂。文章中反倒是一些容易讓人忽視的常見語法點會考得比較難,在文章和選項中造成理解障礙。在這里我建議考生備考長難句時需要對下面的五個點熟練掌握:

        1.句子的主干劃分(能找到句子的主謂賓,主系表結(jié)構(gòu))

        2.定語從句(了解其特征及在閱讀中的用法)

        3.現(xiàn)在分詞和過去分詞的使用(做定語和狀語時的用法)

        4.狀語的概念及區(qū)分

        5.連詞的使用(不同連詞放在句中不同位置的意思,閱讀-重點連詞as,while,since)

        題型

        較后讓我們談一談考生們較關(guān)注的題型方面,我作為培訓(xùn)師在近幾年多次參加托福考試,同時也從眾多考生口中獲取了他們的切身感受。經(jīng)過分析后得出結(jié)論如下,考試中閱讀文章本身難度較前兩年并沒有明顯變化。真實考試文章和TPO(尤其是20以后的TPO)難度基本持平。至于一些考生感覺考試文章比TPO難度高出很多,讀不懂句子,主要原因還是考試時的緊張情緒所致。建議考試時句子要是一遍沒看懂就停一下再讀一遍,讀懂了再繼續(xù)往下,盲目求快只能讓自己越發(fā)緊張。而近兩年考試中閱讀難度的提高-多是體現(xiàn)在題目設(shè)置的變化上。ETS在15年后的考試中明顯增加了細(xì)節(jié)題、選非題和推理題的數(shù)量,降低了目的題、簡化題和詞匯題的比例??忌鷤兌贾?,閱讀這一科到了備考后期,目的題、簡化題都是技巧

        性很強(qiáng)的題型,不用全讀懂文章也能做出,而詞匯題-是我們的拿分題型。真正難的就是細(xì)節(jié)題、選非題

        和推理題,這三種題型技巧性較弱,需要考生真正讀懂文章的細(xì)節(jié)。ETS正是通過題目分布的改變增加了

        閱讀的難度??忌鷤兒芏鄷r候感覺大致讀懂了,但一做題就會落入陷阱,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不理想。大家平時做題時要對這三種題型-加重視,其他題型做題時間均需要控制在1分半以內(nèi),這三種題型可以適當(dāng)放寬到2分鐘左右,可以定位的題就不要讀全段,讀定位句對比選項作答。不能定位的題也不要先讀全段,可以先

        讀選項,通過極端詞和背景知識對選項進(jìn)行排除,再帶著可能正確的選項閱讀段落以-快獲取答案,這樣可以很大程度上節(jié)約做題時間。

        托福為什么拿不到高分

        考試在即,這些問題怎么攻克

        缺乏學(xué)習(xí)規(guī)劃,大多數(shù)學(xué)生

        不能合理安排學(xué)習(xí)時間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下

        缺乏階段檢測針對不同基礎(chǔ)匹配不同教學(xué)方法

        不僅能提升學(xué)習(xí)的信心 而且可即時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

        了解-多課程

        缺乏-教學(xué)好老師人人有,而經(jīng)驗

        豐富的且口語地道的在線1對1外教卻不常有

        缺乏專業(yè)指導(dǎo)無論是需要快速

        還是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的指導(dǎo)會讓學(xué)習(xí)變得簡單

        了解-多課程

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        • 龔達(dá)寧
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          龔達(dá)寧

          所授班次:高中

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          授課校區(qū):

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          黃麗婷

          所授班次:高中

          授課校區(qū):南寧西鄉(xiāng)塘校區(qū)