初一家教上學期期末考試一對一輔導計劃，期末考試復習計劃。

我過兩天可能要去給一個下班年讀初一的小孩當家教老師。

1、建議找老師拿到半學期和期末的考試卷子，找出有缺陷的知識點，并復印空白期末卷子備用

2、全面通讀數(shù)學課本一遍，重點溫習有缺陷知識點所在章節(jié)

3、請老師介紹一份相對較有難度的卷子，最好是每單元分AB兩卷難度的

4、每天做一單元，做完自評，

一對一輔導的家教的區(qū)別具體表現(xiàn)在哪些方面？

我孩子上大學，之前都是在美錦苑旁邊那個德松啊，月考期中期末都有復習提綱什么的，考試前還計劃每天復習一個學科，考出來的成績我還是挺滿意的。

一對一老師月考、期末、期中有什么相對應的輔導計劃嗎？

就是綜合的，兩點20要 拜托大家！

幫忙寫份初一的家教教學計劃我過兩天可能要去給一個下班年讀初一

一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好 你可以全面分析。

2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標

初一家教上學期的期末考試一對一輔導計劃