今天小編為大家?guī)?lái)了南東坊校區(qū)教師輔導(dǎo)記錄，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

1.教師輔導(dǎo)功課，教師一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶記錄

1、學(xué)年初制邕寧區(qū)對(duì)幫扶工作計(jì)劃，召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制定出切實(shí)可行的幫扶措施

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書(shū)交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動(dòng)

3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n

2.南東坊校區(qū)教師輔導(dǎo)記錄，教師培優(yōu)補(bǔ)差記錄內(nèi)容是什么

培優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果以及具體的培優(yōu)補(bǔ)差記錄，邕寧區(qū)對(duì)具體的時(shí)間進(jìn)行記錄，內(nèi)容方面可以寫(xiě)聲母韻母以及認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識(shí)情況，按照順序進(jìn)行讀寫(xiě)。然后對(duì)參加學(xué)生的名單進(jìn)行記錄，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差的效果一一寫(xiě)出來(lái)，有助于智慧工作的順利開(kāi)展。培優(yōu)補(bǔ)差的應(yīng)對(duì)措施：

1、培優(yōu)的重點(diǎn)在于拔尖

3.教師輔導(dǎo)記載表，學(xué)困生輔導(dǎo)過(guò)程記錄需要哪些內(nèi)容

學(xué)困生輔導(dǎo)過(guò)程記錄工作之一是學(xué)困生原因分析：

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)有較大困難

2、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、自覺(jué)，需要人監(jiān)督和督促，需加點(diǎn)壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨(dú)立完成。以上是學(xué)習(xí)上有困難的，還有個(gè)別幾位在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上需重點(diǎn)加以引導(dǎo)、幫助的

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不夠，貪玩，不認(rèn)真

南東坊校區(qū)教師輔導(dǎo)記錄

[淺談對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)] 學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄

高三復(fù)讀怎么收費(fèi)，作業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程記錄內(nèi)容是什么

作業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程記錄內(nèi)容：

3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不夠，貪玩，不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不夠穩(wěn)定

4.輔導(dǎo)學(xué)生記錄輔導(dǎo)內(nèi)容有哪些

1、在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心、多指點(diǎn) 作為語(yǔ)文教師，我在學(xué)習(xí)上實(shí)施監(jiān)督機(jī)制，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上懶惰就隨時(shí)找她談話，使她覺(jué)得教師在關(guān)心、愛(ài)護(hù)她，這樣她才能相信教師說(shuō)的話。這時(shí)候，與她談到生活、家庭、人生、學(xué)習(xí)，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心

2、尊重她的人格 她的虛榮心較強(qiáng)，教師向她進(jìn)行道德品質(zhì)教育

因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事；學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松，而且可以開(kāi)闊教師的視野，增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來(lái)