小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提問，小學(xué)語文人文教育問題的幾點(diǎn)探討

由此可見，提高教師的人文素養(yǎng)對學(xué)生的人文教育具有至關(guān)重要的作用。學(xué)校要定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式可以多種多樣。例如：校內(nèi)語文教師培訓(xùn)，將學(xué)校內(nèi)的所有語文教師組織在一起舉辦一個教學(xué)交流會

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信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)會解決小學(xué)語文教學(xué)過程的哪些問題

小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提問

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小學(xué)語文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)【1】 在我的教師生涯中又添上絢爛的一筆。我們主要學(xué)習(xí)了“小學(xué)語文說課案例與分析”、和“小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略”。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，教育觀念有了更新，理論知識得到進(jìn)一步的提高