一、我是初一學(xué)生,英語滿分120,我只能考110怎么提分？

英語這門課很少有人考滿分的，110分已經(jīng)夠高了 如果還想提高可以看自己考試的薄弱環(huán)節(jié)。

英語課程初一提分，如何快速提高初一英語。

學(xué)習(xí)策略是學(xué)好英語的關(guān)鍵所在。何謂英語學(xué)習(xí)策略？它是認(rèn)知方式的一種體現(xiàn)，是指一個學(xué)生在整個英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常采用的、習(xí) 慣化了的、受本人偏愛的態(tài)度、風(fēng)格、途徑、方法與技巧。每個中學(xué)生從一開始接觸英語就自覺不自覺地形成了一套自己的學(xué)習(xí)策略，但這些策略中有些是科學(xué)的，有些是不科學(xué)的；有的在這個階段有效，在其它階段效果就不明顯；有的是從別的學(xué)科引用來的，并不能完全運(yùn)用于英語學(xué)科。因此，要想學(xué)好英語，只有通過自己不斷地摸索、改進(jìn)、學(xué)習(xí)，才能掌握一套正確的、科學(xué)的、行之有效的，適用于各個不同學(xué)期的學(xué)習(xí)策略。英語學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，需要一整套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略，它們是：

一、重視課前預(yù)習(xí) 一次對某中學(xué)所做的調(diào)查顯示：除學(xué)校早自習(xí)外，在家自己預(yù)習(xí)新課的只占總數(shù)的10%.大多數(shù)學(xué)生不預(yù)習(xí)，認(rèn)為反正要上課，預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)無所謂。這種想法是不正確的。課前預(yù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)很多，主要有以下幾點(diǎn)：

1、可做到心中有數(shù)，聽課有的放矢。中學(xué)生年齡小，不可能每堂課都保持充沛的精力，聽課時可將重點(diǎn)放在預(yù)習(xí)中遇到的“難點(diǎn)”、“要點(diǎn)”和“疑點(diǎn)”上。

2、加強(qiáng)單詞記憶的牢固性JEFC、SEFC每課單詞量很不平衡，有的一課多達(dá)10—20個生詞，如此多的生詞單靠課堂45分鐘根本解決不了。如果預(yù)習(xí)時讀熟了，效果就大不一樣了。

3、預(yù)習(xí)是獨(dú)立地進(jìn)行閱讀、分析、思考，這有助于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。此外課前預(yù)習(xí)要注意幾點(diǎn)：

1、有詳有略。每單元的

第

一、二課要仔細(xì)地看，

三、四課只需讀兩遍即可。

2、反復(fù)閱讀課文.每一課的精華都在課文里，一定要大聲朗讀。

3、時間有長有短.每單元的

一、二課安排10分鐘左右預(yù)習(xí)，

三、四課五分鐘即可。

4、抓住重點(diǎn)。每單元后的 CheckPoint是很重要的。里面主要是總結(jié)本單元學(xué)過的語法和重要詞組、習(xí)慣用法等。

二、提高課堂學(xué)習(xí)效率 課堂學(xué)習(xí)效率的高低直接影響著學(xué)習(xí)成績，那么怎樣才能提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為應(yīng)做到 以下幾點(diǎn)：

1、專心聽講。也就是說課堂45分鐘要集中注意力，緊跟老師的思路去領(lǐng)會教學(xué)意圖，要多開口說，多用耳聽，多用腦想。

2、抓住重點(diǎn).每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容都有一個重點(diǎn)，要集中精力，掌握重點(diǎn)內(nèi)容。

3、當(dāng)堂消化.要盡量消化當(dāng)堂所學(xué)的知識，如有消化不了的；要盡快在課后解決。

4、聽、說、讀、寫并重。JEFC、SEFC新教材著重交際能力的培養(yǎng)，由于平時生活中很少有機(jī)會接觸到英語，因此，要充分利用英語課堂多聽、多說、多讀、多寫。

三、搞好課后復(fù)習(xí) 德國教育理論家根慈秋說：“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。不通過有效的復(fù)習(xí)，就不能把新舊知識加以對比、聯(lián) 想、融會、貫通。JEFC、SEFC是按螺旋形式編排的，語法、詞匯的重現(xiàn)率比較高，但英語中詞匯、慣用法是比較靈活的，只有靠及時復(fù)習(xí)才能“趁熱打鐵”。這是英語學(xué)習(xí)策略中很關(guān)鍵的一步。復(fù)習(xí)策略有以下幾種：

1、課堂復(fù)習(xí)。一般老師在每節(jié)課后都留有幾分鐘時間，就當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容作一小結(jié)，這是很重要的。同時學(xué)生要認(rèn)真對照課堂筆記作一歸納.

2、課后復(fù)習(xí)。課后要及時對本課所學(xué)的生詞、詞組、習(xí)慣用法、語法現(xiàn)象進(jìn)行復(fù)習(xí)，以便解決、消化課堂上的遺留問題。

3、單元復(fù)習(xí)。一般說來一個星期學(xué)習(xí)一個單元，每個單元里的生詞必須在本星期內(nèi)解決，不能欠帳。

4、循環(huán)復(fù)習(xí)。單詞記憶是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的“老大難”問題，記憶單詞最有效的方法是把單詞編組后循環(huán)復(fù)習(xí)。

四、加強(qiáng)技能訓(xùn)練 教學(xué)大綱規(guī)定：“英語學(xué)習(xí)的目的是通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運(yùn)用英語的能力?！币虼?，學(xué)生作業(yè)就不能單純停留在筆頭練習(xí)上。各種聽說讀寫技能訓(xùn)練也是作業(yè)，具體可有如下做法：

1、多聽多模仿課文錄音帶。語音、語調(diào)要象“鸚鵡學(xué)舌”式的模仿，最好是多聽外國人錄的磁帶.還可多聽電視英語、電臺英語。

2、多和同學(xué)、老師開口對話等。

3、多讀課文、單詞，有些重要的段落要背下來。

4、多做筆頭練習(xí)?，F(xiàn)在同步輔導(dǎo)的英語報刊很多，可以有選擇的訂一份參照練習(xí)。

五、常做學(xué)習(xí)小結(jié) JEFC、SEFC對中學(xué)階段所涉及到的語法知識、各種句型、習(xí)慣用法、語音知識、詞匯員組作了循環(huán)式地再現(xiàn)，而且每隔幾個單元都有一個側(cè)重點(diǎn)，因此做好每一階段的學(xué)習(xí)小結(jié)是很重要的。首先從語法方面 總結(jié)。如：現(xiàn)在完成時是初中階段的一個語法重點(diǎn)，教材安排在

第三冊

第6-9單元學(xué)習(xí)，那么在

第9單元學(xué)完后就要進(jìn)行總結(jié)，最少要總結(jié)兩次，每次15分鐘左右，把現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)（陳述、疑問、否定、回答）、動詞變化、使用范圍、時間狀語、與一般過去時的區(qū)別等等加以歸納總結(jié)。其次是對詞匯的總結(jié)。每個單元都有一些不易記住的難詞，專門用一個小本子，把這些詞總結(jié)在一起，經(jīng)?？纯础⒆x讀，效果很好。這種階段性學(xué)習(xí)小結(jié)一般可分為三步：

1、把幾個單元的課文讀一遍，形成初步完整的印象，可以有效的喚起回憶，為深入復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)每單元后的 Checkpoint找出這幾個單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)，在分析對比、歸納，綜合中加深理解，鞏固記憶。

3、在聽說讀寫訓(xùn)練中使這些知識加以鞏固。以上只是