初三到高一不是“坡兒”而是“坎兒”，高一最難。

如果不跳出初中的學(xué)習(xí)方法，高中的學(xué)習(xí)將步履艱辛。

高一如果能占據(jù)領(lǐng)先位置，最容易增加學(xué)生信心，對高中階段的發(fā)展至關(guān)重要。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，所以，中考之后不要把自己放得太松，高一上學(xué)期適應(yīng)不好也要抓緊找回狀態(tài)！

高中學(xué)習(xí)非常緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為借口任其存在和發(fā)展，漏洞不補，只會越來越大。

高一學(xué)習(xí)成績波動是很正常的事情，因為成績下降而失去自信或者對某學(xué)科失去興趣，是得不償失的。

家長有誤區(qū)，從高三開始努力？為時已晚。

現(xiàn)在高考改革期，必須做好準(zhǔn)備。

高二涉及的學(xué)科很多，偏科是非常不利的現(xiàn)象，尤其是主科的偏科，在高考中會嚴(yán)重影響總成績。

高一高二都是打基礎(chǔ)的時候，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要等到高三再去解決，要盡快補上，讓自己的學(xué)習(xí)更加順暢。

高考考的是高中三年的知識，不是高三的知識，其實每個階段都是在備考，高二尤其如此。

高一難、高三苦這兩點眾所周知，高二卻也不是讓學(xué)生用來放松的，只有堅持不懈的努力，才能脫穎而出。

做到輕松而不放松,降低備考緊迫感心態(tài)平穩(wěn)

老師幫助考生精準(zhǔn)把握命題走向，做到“知己知彼、有的放矢”

強制制定時間管理、強制優(yōu)化效率管理、強制規(guī)范自我管理

確定高考目標(biāo)，分析自己的程度，明確差距，對目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解。

綜合復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的，一定要在寒假前將自己的弱項和漏洞都鞏固加強，做好綜合鍛煉時效率最高點。

對于高三學(xué)生，選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的，一定要根據(jù)自身情況合理選擇用時最短、效果最好的學(xué)習(xí)方式。

高三學(xué)生難免會出現(xiàn)急躁、郁悶、迷茫、懈怠等心態(tài)，回歸正常軌道，就會往高考成功的道路上前進巨大的一步。